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¡Olé! ¡Olé! ¡Olé! 
Autor 
Borja Vázquez Merchante 
Fuente 
 
Nivel 
Avanzado (C2) 
Objetivos 
Analizar algunos aspectos culturales y lingüísticos relacionados con la tauromaquia. 
Gramática 
Conectores, subjuntivo 
Funciones 
Argumentar, dar/pedir información, expresar acuerdo, expresar gustos, expresar impresiones, expresar opinión, expresar sentimientos, resumir información 
Contenidos culturales 
Fiestas, tradiciones, los toros 
Desarrollo 

Esta unidad está dirigida a alumnos de nivel superior (C2), según el Marco Común Europeo de Referencia, ya que éste dice en el epígrafe 3.5 que el alumno con el nivel de Maestría ha de ser capaz de leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita, incluyendo textos abstractos estructural o lingüísticamente complejos, como, por ejemplo, manuales, artículos especializados y obras literarias. En consecuencia, los materiales que hemos utilizado en esta unidad están en consonancia con los estipulados por el MCER, los cuales aparecen en la bibliografía.

En cuanto al tema central de la unidad, hay que decir que es difícil encontrar manuales de este nivel y sobre todo cuando el asunto central de la unidad trata de la tauromaquia de una manera exhaustiva. No obstante, podemos decir que se dan unas pinceladas de los conocimientos fundamentales de la lidia, los cuales suelen aparecer en la mayoría de las corridas españolas; aunque a decir verdad faltan lances y pases muy comunes que no están en esta unidad, como, chicuelinas, navarras, pases de pecho, etc. Sin embargo, no los hemos incluido porque no queríamos sobrecargar los contenidos léxicos.

Finalmente, es importante mencionar las características principales de esta unidad: se basa en el enfoque comunicativo, se centra en la enseñanza de funciones y no en la de contenidos gramaticales, la unidad gira entorno a un tema que sirve de eje central, está dirigida a un público muy amplio, puesto que la mayoría de estudiantes extranjeros van a ver alguna vez los toros, y, la secuenciación de la unidad es la siguiente:

1) presentación de contenidos léxicos, funcionales y gramaticales.
2) práctica controlada (Actividades 1-6).
3) práctica semi-controlada (Actividades 7-10).
4) práctica libre (Actividades 11-14).

 
Materiales para la actividad (Pulsa en los enlaces para descargarlos.) 
- Materiales para la actividadDocumento en pdf
 
Comentarios 
El profesor puede encontrar sugerencias y las soluciones en la guía del profesor.  
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