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Título  Comparte
#Refugiados, una secuencia didáctica 
Autor 
David Ramos y Lourdes Domenech 
Fuente 
Maestros con los niños de Siria 
Nivel 
Avanzado 
Objetivos 
Comprender el origen, las causas y las consecuencias del conflicto sirio a través de textos orales y escritos en diferentes soportes y formatos. 
Gramática 
Presente 
Funciones 
Describir, expresar opinión 
Contenidos culturales 
La guerra de Siria, refugiados 
Desarrollo 

Secuencia didáctica para alumnos de 2º de ESO.

La secuencia parte de la lectura de una pieza teatral, Manzanas rojas de Luis Matilla, cuya temática se desarrolla en un contexto de guerra (Israel y Palestina) y cuyos protagonistas son dos niños, Salim y Ariel. Al hilo de Manzanas rojas, hemos introducido la reflexión sobre el tema de los refugiados de Siria y, en coherencia con uno de los ejes del curso (¿Qué encierran las palabras?), hemos puesto el acento en el significado de las constelaciones de palabras que giran en torno al éxodo, la huida...

A grandes rasgos, la secuencia sigue este orden:
- LECTURA (Manzanas rojas)
- CONTEXTOS DE GUERRA (Palestina- Siria)
- CAUSAS DEL ÉXODO DE LOS REFUGIADOS de SIRIA
- TESTIMONIOS
- ACCIONES SOLIDARIAS

 
Materiales para la actividad (Pulsa en los enlaces para descargarlos.) 
- Entrada de blogPágina web
- Secuencia didácticaDocumento en pdf
- Ficha de autoevaluaciónDocumento en pdf
 
Comentarios 
 
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