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Actividades
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Título  Comparte
Markéta y los cibervoluntarios 
Autor 
Teresa Collazo Lugo, Juan García-Romeu, Javier González Lozano y Rocío Vila Falcón 
Fuente 
 
Nivel 
Intermedio (B1 en adelante) 
Objetivos 
Reflexionar sobre el contraste indicativo-subjuntivo desde una perspectiva cognitiva. 
Gramática 
Subjuntivo 
Funciones 
Argumentar 
Contenidos culturales 
Tecnología, la mujer, la brecha de género 
Desarrollo 

Actividad 1: contextualización y activación de los conocimientos previos del estudiante relacionados con el ámbito temático que enmarca la secuencia: la brecha digital.

Actividad 2: vídeo. Youtube: Retro-Cibervoluntarios

Actividad 3: presentar muestras de lengua para contrastar el uso de indicativo-subjuntivo y trabajo desde el punto de vista del significado.

Actividad 4: extraer la regla para establecer el contraste entre indicativo y subjuntivo.

Actividad 5: dictado en grupo (material complementario). Práctica controlada.

Actividad 6: práctica semicontrolada del contraste entre el modo indicativo y subjuntivo en función del significado de las matrices.

Actividad 7: Léxico de las expresiones que utilizamos en español para marcar la evolución positiva o negativa de un tema determinado.

Actividad 8: reflexión sobre las peculiaridades de la conversación en español.

Actividad 9: juego de cartas (material complementario). Práctica semicontrolada del contraste indicativo-subjuntivo y de las expresiones para mostrar una ?escucha activa?.

Actividad 10: actividad de práctica libre sobre el machismo. Oral.

Actividad 11: actividad de práctica libre escrita.

 
Materiales para la actividad (Pulsa en los enlaces para descargarlos.) 
- Material para el alumnoDocumento en pdf
- Material para el profesorDocumento en pdf
- Material complementarioDocumento en pdf
- PresentaciónPower Point
- El subjuntivo es fácil con Markéta I YouTube
- El subjuntivo es fácil con Markéta II YouTube 
Comentarios 
 
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