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Título  Comparte
¿Sólo leyendas urbanas? 
Autor 
Paula González García 
Fuente 
 
Nivel 
Intermedio (B1) 
Objetivos 
Debatir sobre un tema de gran actualidad: La comida rápida 
Gramática 
Subjuntivo 
Funciones 
Expresar opinión 
Contenidos culturales 
Comida basura 
Desarrollo 

1. Se parte de la comprensión lectora. Se divide a la clase en 3 grupos preferiblemente y cada grupo ha de leer uno de los párrafos del texto y responder a las siguientes preguntas:¿Quienes son los personajes?, ¿dónde ocurre la acción? y ¿qué ocurre?
2. Cada grupo cuenta al resto de la clase de que trata la historia que han leído y que tienen en común. Se introduce el termino leyenda urbana y se pregunta los alumnos si conocen alguna leyenda urbana.
3. Posteriormente se introduce el término comida basura y se abre un diálogo sobre la comida rápida o basura respondiendo a una serie de preguntas.
4. En este diálogo se trabajaran estructuras lingüísticas de contenido nocio-funcional: Expresar y dar opiniones y consejos.
5. Por último organizaremos un debate dividiendo a la clase en dos grandes grupos, a favor y en contra sobre el siguiente tema: “Nuevo proyecto de ley a favor de la desaparición de las cadenas de comida rápida”.
6. En el debate el profesor actúa de moderador y guía.

 
Materiales para la actividad (Pulsa en los enlaces para descargarlos.) 
- Materiales para la actividadDocumento de Word
 
Comentarios 
 
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