Todoele.net

Actividades
 Volver a la lista   |   Modificar   
Título  Comparte
Edición de un artículo de Wikipedia 
Autor 
Mariel Paredes y Hernán Ruiz 
Fuente 
 
Nivel 
Intermedio / Avanzado (B2) 
Objetivos 
Relevar, seleccionar y resumir información, para luego negociar en equipo un aporte redactado en registro enciclopédico. 
Gramática 
Adverbios, conectores, usos de se 
Funciones 
Argumentar, contrastar información, dar ejemplos, describir, expresar acuerdo, hablar del pasado, resumir información 
Contenidos culturales 
Latinoamérica, diversidad étnica, inmigración, asimilación, ciudadanía 
Desarrollo 

La secuencia didáctica completa está adjuntada en la sección de materiales. En esta sección solo se presentará un resumen de la tarea central acompañada de dos actividades pre-tarea.

En la primera pre-tarea, se les presenta a lxs alumnxs un recorte del artículo de Wikipedia, "Minorías étnicas de China". Conjuntamente responden las siguientes preguntas:
¿Está bien organizada la información en párrafos?
¿Están bien articulados unos párrafos con otros?
¿En qué medida parece un buen artículo enciclopédico?
¿En qué medida se podría mejorar?

Para la segunda pre-tarea se presupone que durante la unidad lxs estudiantes ya trabajaron la pasiva con se y otras formas de expresar impersonalidad, pero aquí se sistematizará un poco más.
Lxs estudiantes deben identificar los sujetos de un párrafo breve y ver cuáles están ligados a una noción de impersonalidad. Hay ejemplos de pasiva con se, de sujetos que equivalen a una fuente (por ejemplo: "la American Asiatic Association publicó...") y de nominalización ("La autoconceptualización de los chinos?").
Todo el ejercicio tiene en mente que los usos del impersonal son recursos comunicativos que pretenden demostrar la imparcialidad del autor de un artículo de enciclopedia.

Se forman grupos de aproximadamente tres personas. La elección de lxs integrantes de cada grupo puede ser debido a intereses en común o por azar.
Deberán agregar una o dos oraciones a la sección de composición étnica de un artículo de Wikipedia sobre un país latinoamericano. En sus hogares relevarán fuentes confiables y en español. Ya en la clase siguiente se reunirán para negociar qué agregar.
Se presenta el producto final. Habrá un juego que asignará puntos a lxs alumnxs que puedan deducir cuál fue la oración agregada. Aquí juega un papel fundamental la coherencia textual que puede permitir que el nuevo aporte se camufle en el original.
Por último, a partir de una grilla de evaluación, cada grupo deberá evaluar a otro grupo, para así posibilitar a partir de los aportes, una reedición de la oración agregada.

 
Materiales para la actividad (Pulsa en los enlaces para descargarlos.) 
- Secuencia didáctica completaDocumento de Word
- Materiales para la actividadDocumento en pdf
 
Comentarios 
Se propone como una tarea final de una unidad en la que estudiaron ya los contenidos gramaticales de la pasiva con se, focalizadores discursivos (especialmente, en relación a...), tipos textuales expositivo-descriptivos, la redacción impersonal, el género enciclopédico, la elaboración de resúmenes. 
 Arriba   |   Volver a la lista  |   Modificar