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Título 
Cine y educación en el aula de ELE 
Autor 
Roberto Ortí Teruel y María Ángeles García Collado 
Fuente 
 
Nivel 
Intermedio/Avanzado (B1-B2/C1-C2) 
Objetivos 
Desarrollo de las competencias generales de la lengua 
Gramática 
Oraciones causales, oraciones condicionales, oraciones consecutivas, oraciones de relativo, oraciones sustantivas, oraciones temporales 
Funciones 
Argumentar 
Contenidos culturales 
Distancia interpersonal, adolescencia, familia 
Desarrollo 

Antes de la proyección del largometraje se propone a los estudiantes una serie de actividades de pre-visionado que consisten en una serie de preguntas de reflexión sobre los ejes temáticos de la película:

1. Los adolescentes y su entorno familiar; 2. La enseñanza frente al descontento; 3. Los trabajadores sociales.

A continuación, se realiza el visionado de la película, a lo largo del cual los estudiantes deben reflexionar sobre unas cuestiones relacionadas con la distancia interpersonal en la interacción comunicativa.

Por último, una serie de actividades de post-visionado cierran esta secuencia didáctica, se trata de preguntas de reflexión cuyo objetivo es consolidar los contenidos socioculturales propuestos en la película, así como la realización de una tarea final.

 
Materiales para la actividad (Pulsa en los enlaces para descargarlos.) 
- Materiales para la actividadDocumento en pdf
 
Comentarios 
Esta propuesta didáctica está destinada a profesores de español como lengua extranjera, también a docentes de educación secundaria y formación profesional, así como estudiantes universitarios que aprenden español como segunda lengua. 
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