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Título 
El fabuloso destino de un lápiz 
Autor 
Milena Ivanova Koleva 
Fuente 
 
Nivel 
Intermedio (B1) 
Objetivos 
Practicar el contraste Indefinido - Imperfecto de Indicativo y algunos adjetivos de estados anímicos a través de un cortometraje y un ejercicio de escritura creativa. 
Gramática 
Pasado 
Funciones 
Expersar sentimientos 
Contenidos culturales 
Cine 
Desarrollo 

1. Se pone sin imagen el inicio del corto para que los alumnos hagan hipótesis sobre el protagonista.
2. Se comprueban las hipótesis con el visionado del mismo fragmento.
3. Mediante lluvia de ideas se activa el vocabulario relacionado con el tema.
4. Con una serie de fotogramas, se anima a los alumnos a que adivinen la persona que comprará el lápiz..
5. Se trabaja de forma controlada el léxico relacionado con los sentimientos y los estados de ánimo.
6. Se pone el vídeo hasta el final. Durante el visionado los alumnos completan una ficha con los estados de ánimo del protagonista y los hechos que los provocan.
7. Se hace una reflexión en plenaria sobre el mensaje de la película.
8. Se repasa de forma breve el contraste Indefinido - Imperfecto de Indicativo.
9. Se ponen en práctica las reglas gramaticales repasadas completando una serie de frases de la película. Se comprueban las respuestas mediante el visionado de los fragmentos correspondientes a las frases.
10. En grupos pequeños, se realiza un ejercicio de escritura creativa, en el que los alumnos ponen en práctica de forma libre los contenidos trabajados en las fases anteriores de la actividad.
En la ficha del profesor encontrará descripciones detalladas de cada parte de la actividad.

 
Materiales para la actividad (Pulsa en los enlaces para descargarlos.) 
- Ficha para el profesorDocumento en pdf
- Ficha para el alumnoDocumento en pdf
- PresentaciónPower Point
- Vídeo en YouTube 
Comentarios 
Para llevar a clase la actividad se necesitará ordenador con conexión a Internet y proyector. 
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