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Título 
Cuadrilátero: modelo de explotación de un cortometraje para la clase de ELE 
Autor 
Agapito Floriano Lacalle y Ana Blanco Andrade 
Fuente 
 
Nivel 
Intermedio (B1) 
Objetivos 
Practicar la función de contar una historia en pasado, además de realizar hipótesis en el presente. 
Gramática 
Pasado, futuro 
Funciones 
Contar una historias, hablar de pasado, expresar hipótesis 
Contenidos culturales 
Cine español 
Desarrollo 

Esta actividad tiene un doble objetivo: contar una historia en pasado y realizar hipótesis en el presente.

Para ello, se utiliza como excusa la proyección de un cortometraje para que los estudiantes cuenten la historia de sus protagonistas en pasado.

Para lograr tal fin, se realiza previamente una actividad de preparación en la que los estudiantes deben hacer hipótesis sobre el carácter que tienen los protagonistas de la historia, su edad, nacionalidad, las cosas que (no) les gustan y, en definitiva, todas aquellas informaciones que ellos crean conveniente añadir.

Después de ver el corto, podrán comprobar si la historia que habían inventado previamente se parece en algún sentido a la que el director nos cuenta.

Por último, como actividad de postvisionado, los estudiantes deben hacer hipótesis sobre lo que piensan los personajes en los diferentes momentos del filme tomando como base las preguntas que aparecen en la Power Point preparada para tal efecto.

 
Materiales para la actividad (Pulsa en los enlaces para descargarlos.) 
- Materiales para la actividadPower Point
 
Comentarios 
 
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