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La Universidad de Burgos (España) acogerá del 30 de agosto al 2 de septiembre de 2023 el 33.º Congreso Internacional de ASELE (Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera). En esta ocasión, especialistas de todo el mundo en la enseñanza del español como lengua extranjera (LE), segunda lengua (L2) y como lengua de herencia (LH) se reunirán para dialogar y debatir acerca de Interacción, discurso y tecnología en la enseñanza del español LE/L2/LH.

El tema central del congreso está distribuido en tres bloques de trabajo. El primero versará sobre la “Interacción en el aprendizaje del español LE/L2/LH”; en el segundo se abordará el tema del “Discurso en la enseñanza del español LE/L2/LH”; y el tercero estará dedicado a la “Tecnología y mediación tecnológica en el ámbito del español LE/L2/LH”. Dichos bloques contienen las líneas de trabajo que se señalan a continuación:

1. Interacción en el aprendizaje del español LE/L2/LH:

• Gestión de la interacción y participación del aprendiente en la enseñanza del español
• Competencia interaccional y géneros dialogados en la enseñanza del español
• Interacción presencial e interacción virtual en el aprendizaje de lenguas
• Prácticas innovadoras y dinámicas de grupo para la interacción en español
• Feedback interactivo, evaluación y autonomía en el aprendizaje del español
• Técnicas para la interacción síncrona o asíncrona en la enseñanza del español

2. Discurso en la enseñanza del español LE/L2/LH:

• Habla o discurso del docente y formación del profesorado en la enseñanza del español
• Aspectos léxicos, gramaticales y pragmáticos en el aprendizaje del español
• Estudios críticos del discurso en el análisis de materiales de español
• Discurso oral, discurso escrito, multimodalidad y aprendizaje del español
• Discursos descolonizadores y diversidad lingüística en la enseñanza del español
• Discurso especializado, idiomático y Español para Fines Específicos (EFE)

3. Tecnología y mediación tecnológica en el ámbito del español LE/L2/LH:

• Accesibilidad a la tecnología, retos y soluciones en el aprendizaje de lenguas
• Interdisciplinariedad, multidisciplinariedad y gamificación en la enseñanza del español
• Plataformas para el aprendizaje y la mediación tecnológica en el aprendizaje del español
• Entornos presenciales, híbridos y virtuales en la enseñanza de lenguas
• Herramientas lingüísticas digitales: recursos lexicográficos, fraseológicos y pragmáticos
• Inteligencia artificial y aplicaciones para el desarrollo de destrezas lingüísticas 

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