XXX Congreso Internacional de Lingüística y Filología Románicas (XXXCILFR)

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04 al 09/07/2022

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Descripción 

La Société de Linguistique Romane (fundada en 1924) organiza su congreso con carácter trianual. Se trata del congreso filológico más antiguo de los que se convocan en Europa y en 2022 tendrá lugar en La Laguna la edición número XXX.

La Sociedad cuenta con más de 1000 miembros de alrededor de 50 países diferentes. Suelen asistir a cada encuentro unos 500 socios que, durante la semana que dura el evento, en sesiones de mañana y tarde, presentan las investigaciones más recientes. Las lenguas del congreso son todas las románicas (mayoritariamente el español, el francés, el portugués y el italiano). Nuestra propuesta a la SLiR ha sido la de incorporar dos novedades. En primer lugar, hemos incluido una sección dedicada al desarrollo de las Humanidades digitales por la revolución que supone en los avances de nuestra disciplina. Por otro lado, la especial situación del archipiélago canario invita a una reflexión profunda sobre el español atlántico y, en especial, sobre los estudios lingüísticos americanos. De ahí que el congreso contará con una sección centrada en la "Lingüística misionera" y con una mesa redonda dedicada al desarrollo de la filología en la América hispana.

Sección 13
Adquisición, aprendizaje y enseñanza de lenguas
La sección se centrará en los ejes de adquisición, aprendizaje y enseñanza de las lenguas románicas como primera, segunda o tercera lengua (L1, L2, L3). Estará abierta a todas las corrientes teóricas de investigación. En principio, se admiten todas las lenguas romances, pero los estudios comparados son especialmente bienvenidos.

En este sentido, se prestará especial atención a los siguientes estudios y experimentos:

  • La intercomprensión oral y escrita entre lenguas románicas como estrategia útil o nociva para la comprensión y adquisición de lenguas; como enfoque didáctico y metodología; y como fenómeno relevante para la investigación de la facultad del lenguaje.
  • Distintas tecnologías de enseñanza de idiomas a distancia y procesos de aprendizaje de lenguas asistidos por ordenador (ALAO).
  • Sobre la variación y la enseñanza / y aprendizaje de lenguas. Además de reflexiones sobre distintas experiencias metodológicas para la mejora de las destrezas lingüísticas o actividades de la lengua en diferentes situaciones de aprendizaje.

Otras propuestas en el campo de la adquisición y aprendizaje de lenguas serán aceptadas como parte de sección.