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Congresos - Actas
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Título 
IV Jornadas de Formación de Profesores de E/LE en China 
Organizador 
Instituto Cervantes de Pekín, Consejería de Educación, la Universidad de Lenguas Extranjeras de Pekín y SinoELE 
Fechas 
24 al 26 de junio de 2011 
Ciudad 
Pekín 
País 
China 
Página web 
www.sinoele.org 
Descripción 
Fecha de publicación: 23 de octubre de 2011
Edición a cargo de: José Miguel Blanco Pena

Presentación

María Fachal Corbeira
Consejera de Educación de la Embajada de España en China

Ponencias

SU FAMA LO PRECEDE: USO DEL MÉTODO ESPAÑOL MODERNO EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO EN CHINA EN LA ACTUALIDAD (5-26)
María Laura Mosqueira
Universidad de Tong Ling-Centro Universitario de Idiomas de Buenos Aires

USAR LAS MANOS: ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO PARA ASIGNATURAS EXTRALINGÜÍSTICAS EN CHINA (27-55)
Antonio Alcoholado y Mariona Anglada Escudé
Instituto Jinling-Universidad de Nanjing

PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE LA ENSEÑANZA DE E/LE EN CONTEXTOS SINOHABLANTES (56-77)
José Miguel Blanco Pena
Universidad de Tamkang-Codirector de SinoELE

NUEVAS PERSPECTIVAS DE E/LE EN CHINA: EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO (78-95)
Emma Escamilla Luna
Instituto Jinlin-Universidad de Nanjing

Talleres

IDEAS PARA INTEGRAR LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE E/LE (98-117)
Marta Francisca Nogueroles López
Universidad de Hong Kong

¿POR QUÉ ENSEÑAR PRONUNCIACIÓN? ANÁLISIS Y PROPUESTA DIDÁCTICA (118-136)
Isabel Briz Hernández
Universidad China de Hong Kong

LA PUBLICIDAD EN EL AULA DE E/LE: CREACIÓN DE TAREAS A PARTIR DE ANUNCIOS(149-153)
Francisco Javier López Tapia y Arón Simón Marcos
Instituto Cervantes de Pekín

¿CÓMO ENSEÑAMOS EL PRESENTE DE INDICATIVO? RECURSOS PARA LAS PRIMERAS HORAS DE CLASE (154-167)
Renia López Ozieblo
Universidad de Hong Kong-Universidad Politécnica de Hong Kong

TALLER DE DISEÑO DE MATERIALES: LECTURAS GRADUADAS PARA SINOHABLANTES(168-181)
María Laura Mosqueira
Universidad de Tong Ling-Centro Universitario de Idiomas de Buenos Aires

LA ASIGNATURA DE CULTURA EN LAS AULAS E/LE DE LA UNIVERSIDAD: PROPUESTAS DIDÁCTICAS Y ACTIVIDADES (182-192)
Anabel García y Lara Massaguer Soriano
Universidad de Jilin
 
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