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Congresos - Actas
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Título 
IV Congreso sobre la Enseñanza del Español en Portugal 
Organizador 
Consejería de Educación en de la Embajada de España Portugal y Universidade de Évora 
Fechas 
2 al 4 de junio de 2011 
Ciudad 
Évora 
País 
Portugal 
Página web 
www.educacion.gob.es/portugal/dms/consejerias-exteriores/portugal/publicaciones/ActasIVCongreso0/ActasIVCongreso.pdf 
Descripción 
ActasDocumento en pdf

COMUNICACIONES
Materiales Didácticos Multimedia para Moodle
Antonio Chenoll Mora .................................................................................................... 11
El humor en clase: contribuciones para la enseñanza del español
Sandra Cristina Rodrigues Dias ...................................................................................... 28
Mapas mentais de Espanha: uma proposta de abordagem intercultural na aula de
ELE
Sónia Duarte ................................................................................................................... 44
¿Infinitivo personal en español?
Francisco José Fidalgo Enríquez .................................................................................... 60
Sobre la proximidad léxica entre el portugués y el español. Revisión y análisis de
los datos: los falsos amigos y los préstamos
Alberto Gómez Bautista ................................................................................................. 80
Los estudios españoles en el ámbito universitario portugués: una experiencia
educativa de colaboración interdocente
Carlos Pazos Justo
Asunción Serrano Rodríguez .......................................................................................... 89
Estrategias de enseñanza-aprendizaje con recurso a la Plataforma Moodle
Marta Saracho Arnáiz ..................................................................................................... 99

TALLERES
A tradução de Espanhol para Português: da aparente facilidade à realidade
complexa. As aulas de Prática de Tradução na Universidade Nova de Lisboa
Isabel Araújo Branco .................................................................................................... 112
El aprendizaje inductivo y cooperativo en la clase de ELE
Nieves Barahona
Olivia Novoa Fernández ............................................................................................... 134
Con juegos también se evalúa
Mónica Barros Lorenzo
Marta Pazos Anido ....................................................................................................... 169
Experiencias en la escuela en torno al Español. Expo España es Turismo y
Hostelería
Carmen Cardona
Clara Ramos ................................................................................................................. 186
Selección y presentación de materiales audiovisuales en la clase de ELE: el caso de
los cortometrajes
Alberto Gómez Bautista
Beatriz Moriano ............................................................................................................ 193
La calle viene a la clase. Algunas actividades para trabajar el español coloquial en
el aula de ELE
Neus Lagunas ............................................................................................................... 214
El portafolio en la clase de segundas lenguas (L2) o lenguas extranjeras (LLEE)
Cláudia Martins
María Asunción Pérez Pajares ...................................................................................... 229
Errando que es gerundio
María Asunción Pérez Pajares
Paula Vilas Eiroa .......................................................................................................... 256
Las nuevas tecnologías en la clase de español como lengua extranjera
Mirta dos Santos Fernández ......................................................................................... 271

PRESENTACIONES INSTITUCIONALES
La formación de profesores de español en la Universidad de Lisboa
J. León Acosta .............................................................................................................. 285
La página web de la Consejería de Educación de la Embajada de España en
Portugal
Joana Lloret y Eduardo Tobar ...................................................................................... 288
El Instituto Cervantes y los retos actuales de la enseñanza del español: los nuevos
exámenes DELE y la enseñanza a distancia
Alberto Madrona Fernández ......................................................................................... 292
Gabinete de Estatística e Relações Internacionais (GEPE) Ministério da Educação
Rosalina Rodrigues ....................................................................................................... 302

 
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