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Nombre 
Viaje a la Pragmática Cognitiva: de la Investigación al Aula de ELE 
Organizador 
Universidad de Castilla-La Mancha; Instituto Cervantes 
Dirección 
Universidad de Castilla-La Mancha
Facultad de Humanidades
Pl. de Padilla, s/n
45071 Toledo 
Ciudad   País   Teléfono 
Toledo  España  (+34) 926 29 53 00, ext. 6719 
Correo electrónico 
maria.ferrero@uclm.es 
Página web 
cfp.cervantes.es/actividades_formativas/cursos/cursos_instituciones/P947-17.htm 
Fechas 
3 al 6 de julio de 2017 
Descripción 

Este curso está dirigido a profesores con experiencia y formación previa en lingüística y didáctica, que quieran seguir desarrollándose como profesionales de la docencia capaces de analizar la lengua y la comunicación verbal de forma reflexiva y coherente. Asimismo, podrá interesar a quienes se planteen investigar (o estén investigando ya) en aspectos de descripción lingüística y adquisición de L2 desde la perspectiva de las interrelaciones entre gramática y pragmática.

Este curso está orientado al desarrollo de las competencias clave del profesorado:
- Organizar situaciones de aprendizaje
- Facilitar la comunicación intercultural

CONTENIDOS Y PROFESORES
Pragmática social y pragmática cognitiva
Victoria Escandell Vidal (investigadora experta en pragmática cognitiva, autora de numerosos trabajos de referencia en este ámbito)

Pragmática cognitiva: de la investigación al aula de ELE
Victoria Escandell Vidal

Los significados lingüísticos: léxico y gramática
Aoife Ahern (profesora de didáctica de lenguas extranjeras e investigadora en pragmática cognitiva y adquisición de L2)

El aprendizaje del léxico: fundamentos cognitivos y técnicas didácticas
Aoife Ahern

El aprendizaje de la gramática y la atención a la forma
Aoife Ahern

Pragmática cognitiva: perspectivas para el estudio de la adquisición de L2
José Amenós Pons (profesor de lengua española, formador de profesores e investigador en pragmática cognitiva y adquisición de L2)

Un estudio de adquisición: indicativo y subjuntivo en construcciones condicionales y concesivas
José Amenós Pons

El estilo indirecto en el aula: gramática y pragmática
José Amenós Pons

El lenguaje figurado: lengua, cognición y discurso
Javier González Monzón (profesor de lengua y literatura; investiga acerca del lenguaje figurado desde la perspectiva de la pragmática cognitiva)

La competencia metafórica: aspectos de adquisición y didáctica
Ana García Caballero (profesora de ELE; investiga acerca de la competencia metafórica en ELE)

IMPORTE DE LA MATRÍCULA
Importe de la matrícula: 200 euros
El importe incluye el material facilitado durante el curso y la expedición del certificado.

 
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