Maribel Barrera: Audacity y Audiograbber

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Presentación sobre dos herramientas gratuitas para manipular audio: Audacity y Audiograbber. En ella se describen su funcionamiento y sus aplicaciones y se dan ejemplos de uso.

Milagros Muschietti Piana: Gramática en el enfoque por tareas

Grabación Foro en la Comunidad Todoele Material sobre el que se trabajó en la presentación. Ernesto Marín Peris: ¿Qué significa trabajar con tareas comunicativas? Presentación sobre el diseño de tareas para la clase de ELE. La charla fue planteada como taller y durante la misma se realizaron tareas en grupo. El trabajo en los distintos grupos no pudo ser grabado, por lo que se han cortado las partes en las que la ponente no está hablando a los participantes.

Weronika Górska: Los juegos educativos en la clase de ELE

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Wiki sobre la presentación

Presentación en Prezi


Presentación sobre los juegos en la clase de ELE. En ella nos habló de cómo llegan los juegos al aula de ELE, de elementos para llevarlos a cabo, de algunas herramientas disponibles en Internet y, por último, presentó una adaptación del parchís creada por ella.

María Villarrasa: Curso Moodle: El paro juvenil en España

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Presentación sobre el uso de Moodle en un curso centrado en el paro juvenil en España, un tema de gran actualidad y obligatorio en los planes de estudio del español como tercera lengua extranjera en los centros de secundaria "Gymnasium" de Alemania.

Gabriel Neila: El método de los casos en la enseñanza del español con fines específicos

Presentación

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En esta ponencia se presentaron los enfoques metodológicos predominantes en la enseñanza de EFE en la actualidad haciendo especial hincapié en su desarrollo en diferentes manuales publicados recientemente. De todos ellos, se destacó el método de casos y se analizaron sus pros y sus contras con respecto a los otros.

Antonio Chenoll: Diseño de un curso online de E/LE: Entre la red social, el yo y el multimedia

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Presentación en la que se reflexionó sobre los aspectos que hay que tener en cuenta para la creación de un curso online y/o b-learning.

Estela Díaz: El vídeo de producción propia en el aula de ELE como recurso didáctico: Luces, cámara, ¡acción!

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Presentación sobre la creación de vídeos como actividad para el aprendizaje en al aula de ELE.

Ana Remesal: La evaluación: evaluar para ayudar a aprender

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El propósito de la sesión fue dejar de ver la evaluación como el ogro feo del cuento y confrontarnos con las ideas preconcebidas que tenemos de ella, para poder empezar a cambiarlas y así mejorar nuestra práctica docente.

Presentación

Evaluación alternativa: Separar el grano de la paja.

De la evaluación informal a la evaluación fundamentada: Reconocer el rol del enseñante en clase

Algunos límites de la evaluación

Evaluación

Experiencia de un enseñante/investigador con evaluaciones basadas en el rendimiento como instrumento de diagnóstico