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Español para inmigrantes - Bibliografía
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Autor 
Kunetsov, Georgy 
Título 
Algunas particularidades socioculturales y lingüísticas del proceso de enseñanza-aprendizaje de ELE a inmigrantes rusohablantes en España  
Libro - Revista 
marcoELE, 11 
Enlace 
marcoele.com/rusohablantes 
Editor 
 
Editorial   Lugar   Fecha   Páginas 
    julio-diciembre 2010  14 
Clasificación 
Enseñanza-aprendizaje de ELE a inmigrantes rusohablantes 
Contenido 
Texto completoDocumento en pdf
El presente artículo basado en la memoria final del Master en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera (UIMP, 2007-2008, tutora Claudia Fernández Silva) trata algunos aspectos socioculturales y lingüísticos del alumnado inmigrante procedente de los países de la extinta URSS y las particularidades del proceso enseñanza ? aprendizaje que influyen en el trabajo de un profesor de ELE en España. Se da un breve análisis de las principales dificultades morfológicas, sintácticas y otras, al igual que del bagaje sociocultural y emocional del inmigrante rusohablante y el papel del profesor en el proceso de integración. 
Comentarios 
G. Kunetsov es profesor de ELE para inmigrantes y colaborador en el Centro de Información para Trabajadores Inmigrantes de Comisiones Obreras de Cantabria desde 1999. Licenciado en Filología Hispánica por la Universidad de Pyatigorsk y la Universidad de Salamanca (homologación del título). Máster de Enseñanza de Español como Lengua Extranjera por la UIMP e Instituto Cervantes con la memoria final sobre las particularidades de enseñanza de ELE a alumnos inmigrantes rusohablantes. 
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