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Español para inmigrantes - Bibliografía
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Autor 
Delgado Pérez, Félix 
Título 
Alfabetización de emigrantes extranjeros adultos. Alfabetizar en una lengua que desconocen 
Libro - Revista 
Decisio nº 21 (Monográfico sobre alfabetización) 
Enlace 
tariacuri.crefal.edu.mx/decisio/d21/sab6-1.php#inicio?revista=21&saber=6 
Editor 
 
Editorial   Lugar   Fecha   Páginas 
Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (CREFAL)  México  Septiembre-diciembre 2008   
Clasificación 
Alfabetización 
Contenido 
Texto completo
The massive arrival of foreign immigrants in Spain and the educational demand this creates have placed this country in need of revising methodologies, strategies and concepts that refer to the alphabetization of adults. Arising from that phenomenon, the concept of alphabetization, traditionally conceived of as the process of acquisition of reading and writing techniques in a language that is possessed in its oral manifestation, is now presented as a more global, more integrated proposal. It is not about learning how to read and write, but about grasping a language that is unknown and that becomes manifest through sounds and letters. Alphabetization as an integrated, undifferentiated process in the learning of a language implies a global process, where sounds, letters and meaning form a whole that students must learn how to relate and identify at the same time.  
Comentarios 
Félix Delgado Pérez:
Profesor, licenciado en pedagogía e investigador español, dedicado desde 1977 a la formación de adultos y de manera especial a la alfabetización. En 1988 dio inicio a un proceso de investigación e innovación metodológica y tecnológica en dicho tema, que se concretó en propuestas, proyectos, estudios y programas diversos. Su opción personal es el trabajo directo y diario en el aula, la investigación en la acción. En 1998 el Ministerio de Educación español concedió el premio ?Miguel Hernández? al programa ?Círculos Virtuales? que introduce las TIC en las aulas de alfabetización de los Centros de Formación de Adultos a través de diversas actividades de trabajo colaborativo. Desde 2002 desarrolla su labor alfabetizadora exclusivamente con emigrantes extranjeros; de esa experiencia surge el método multimedia URUK para la alfabetización de adultos, distribuido por el Ministerio de Educación español desde 2004. 
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