www.aselered.org/boletines

Publicación bianual de la Asociación para la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera. En la dirección indicada se puede acceder desde el número 31 (noviembre de 2004) en adelante.

 www.edinumen.es/index.php?option=com_yanc&Itemid=68

Boletín electrónico patrocinado por la Editorial Edinumen. En él se recogen recursos para la clase, artículos, actividades relacionadas con la enseñanza del español y noticias de prensa.

 www.canela.org.es/cuadernoscanela

Revista de laConfederación Académica Nipona, Española y Latinoamericana.
Junto a artículos sobre literatura incluye también otros sobre la enseñanza del español.

 www.cuadernoscomillas.es

Cuadernos Comillas es una publicación electrónica de carácter semestral que pretende servir para la difusión de las investigaciones realizadas por los miembros de la comunidad de enseñanza y aprendizaje del español.
A través de sus páginas, acercará al público trabajos de investigación de interés y calidad, relacionados con enseñanza de la lengua española y la cultura hispánica. Entre otras áreas temáticas, la didáctica y aprendizaje del español, el español como lengua de especialidad, los estudios hispánicos y la literatura en la enseñanza del español o la creación y explotación de materiales.

 revistadecires.cepe.unam.mx

El Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE) es una entidad educativa de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) fundada en 1921. Con sus casi noventa años de existencia cumple con la misión encomendada de promover el aprendizaje del español y la cultura mexicana entre alumnos no hispanohablantes, procedentes de todas partes del mundo.
A principios de 1998 empezó a publicar Decires, con el objetivo de difundir temas relacionados con la enseñanza del español como segunda lengua y con el pasado y las perspectivas de las disciplinas relacionadas con el quehacer académico del Centro.
A partir del número 14, la revista se edita únicamente en formato electrónico, "para que su consulta sea de libre acceso vía internet y con ello, ampliar su difusión, transformando su contenido en un foro abierto al intercambio de opiniones y a la interacción cotidiana con la comunidad del CEPE, de la UNAM y de demás interesados en otras partes del mundo".

 revistas.ucm.es/index.php/DIDA

Revista de periodicidad anual publicada por la Universidad Complutense de Madrid. Recoge temas relativos a la lengua y literatura; la adquisición, desarrollo, creatividad y trastornos del lenguaje; la literatura infantil; la tradición oral; las nuevas tecnologías en el laboratorio de Fonética (CSL); el español para inmigrantes. Todo ello referido a las lenguas española, francesa e inglesa.
ISSN 1130-0531

 elebrasil.ezdir.net

Proyecto de revista para el profesor de español en Brasil. Editado por Gonzalo Abio Vírsida. En Internet desde el 24 de abril de 2002. Accesible también en http://www.elebrasil.ezdir.net.

 www.elimagazines.com/2010/espanol.html

ELI es una editorial italiana especializada en materiales para la enseñanza de lenguas a niños. Además de manuales publica revistas dirigidas a los estudiantes. Para estudiantes de español publica estas cuatro revistas:
- Vamos
- Chicos
- Muchachos
- Todos amigos
El primer número de cada una de ellas se puede descargar gratuitamente.

 www.encuentrojournal.org/index.php

La revista Encuentro, cuya publicación se inició en 1989, forma parte del Proyecto Encuentro de formación de profesores de lenguas segundas y extranjeras. Este Proyecto surgió a partir de un análisis de la situación del profesorado de lenguas en la provincia de Guadalajara, España, y dio lugar a los Encuentros de Profesores de Lenguas (13 Encuentros, 1987-2003), dirigidos principalmente a los profesores de los niveles básicos y secundarios.
Encuentro tiene como objetivos la formación didáctica y metodológica, así como el desarrollo de la reflexión y la investigación en el aula por el profesorado de lenguas. Estos objetivos marcan el contenido de la revista: lingüística aplicada, enseñanza y aprendizaje de lenguas, presentación de investigaciones e innovaciones, valores e interculturalidad, enseñanza de la literatura, y aspectos relacionados.
La revista ha sido publicada anualmente en formato de papel en su primera etapa (1989-2004, 14 números); esta segunda etapa como revista electrónica de difusión gratuita pretende una mayor divulgación y más contribuciones.

 www.floresdenieve.cepe.unam.mx

Revista electrónica editada por estudiantes y profesores de español del Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE-UNAM).
Cuenta con un un blog (floresde.wordpress.com) creado con el objetivo "de entablar un diálogo entre quienes escriben y quienes leen; entre quienes buscan recursos para aprender la lengua y la cultura meta y quienes se los proporcionamos; entre quienes desean hacer consultas y quienes respondemos a esas consultas".

 www.edinumen.es

La revista NUEVA FRECUENCIA L es una publicación semestral elaborada por y para profesores de español como lengua extranjera.
El objetivo de FRECUENCIA L es ofrecer información / formación metodológica teórico-práctica, servir de orientación y convocar a los numerosos profesionales que se enfrentan día a día a la enseñanza del español como lengua extranjera. En 2.006, coincidiendo con su décimo aniversario, se ha llevado a cabo una renovación de la revista, dando como resultado la NUEVA FRECUENCIA L, que incluye nuevas secciones, descarga de algunos artículos a través de la página web, ampliación de contenidos…
Las secciones de la NUEVA FRECUENCIA L son las siguientes:
-Especialización de profesores de E/LE: Actualización lingüística, metodológica y sociocultural.
- Didáctica reflexión: Artículos de carácter teórico lingüístico y extralingüístico sobre la enseñanza / aprendizaje de E/LE.
- Didáctica acción: Propuestas prácticas para desarrollar en el aula de E/LE, en los difierentes niveles y a partir de diversos medios como audio, vídeo, soporte gráfico, etc.
- Español con fines específicos: Artículos teórico-prácticos enfocados al estudio y aprendizaje del español en ámbitos como: comercial y de los negocios, jurídico, del turismo, para inmigrantes, Literatura, Historia, Arte, etc.
- Lengua y Cultura Hispanoamericana: Artículos y propuestas prácticas de carácter lingüístico y cultural basados en el español de América.
- Reseñas: Se finalidad es dar a conocer información detallada acerca de las publicaciones de E/LE recientemente editadas. Cada una de las reseñas será elaborada por profesionales en activo en el campo de la enseñanza/aprendizaje de E/LE.
- Publicaciones: Se presentan las publicaciones y trabajos de investigación destinados a la enseñanza/aprendizaje de E/LE.
- Información y eventos E/LE: Sección que recoge noticias de centros y asociaciones que realizan cursos, congresos, seminarios, etc. Y cualquier información relacionada con el mundo E/LE.
- Encarte: Materiales complementarios diversos preparados para desarrollar en la clase de español.  

 www.aatsp.org/?page=Hispania

Revista oficial de la American Association of Teachers of Spanish and Portuguese (AATSP). Se publica desde 1917 y está dedicada a la enseñanza del español y el portugés.

 llt.msu.edu

Revista digital gratutita fundada y patrocinada por el National Foreign Language Resource Center de la Universidad de Hawai. Se publica desde julio de 1997. En el se publican artículos de investigación sobre la tecnología y la enseñanza de lenguas. Es una de las revistas más prestigiosas en este campo.

 www.journals.cambridge.org/action/displayJournal?jid=LTA

Language Teaching recoge las investigaciones más recientes en el campo de la enseñanza de lenguas. La revista es en inglés.

 www.mec.es/exterior/usa/es/publicaciones/materiales/portada.shtml

Revista con actividades para la clase de español publicada por la Consejería de Educación en Estados Unidos y Canada. Cada uno de sus números es un monográfico sobre temas diversos - las mujeres, las ciudades, la vida familiar, etc.- con actividades multiculturales basadas en materiales auténticos publicados en español. A la revista se puede acceder gratuitamente en Internet y se reparte en papel únicamente en congresos de profesores en EEUU y Canadá.