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Teoría - Bibliografía
(Sección coordinada por Javier Muñoz-Basols)
 
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"Trabajamos juntos": un espacio de escritura colaborativa para el alumnado inmigrante   
Franco González, Verónica     2012, marzo
Inmigrantes 
¡Español en vivo! Un nuevo enfoque al material utilizado en la práctica audiovisual en la clase de español   
Saroli, Anna M.   2010, febrero
Adquisición 
¡Han asesinado al alcalde!: Un juego para la clase de E/LE   
Martín Ruiz, Guillermo    2010, junio
Didáctica, Cultura 
¡Mira quién calla! La didáctica del silencio en el aula de ELE   
Méndez Guerrero, Beatriz   2014
Comunicación no verbal, investigación, enseñanza 
¿Cómo acertar en la corrección?: Ventajas e inconvenientes de las técnicas de corrección de errores en la expresión oral   
Barbero Carcedo, Virginia    2011
Corrección, expresión oral 
¿Cómo enseñar escritos comerciales en la clase de E/LE de forma comunicativa? Nuevas propuestas de unidades didácticas    
Muñoz Muñoz, Rubén   2006, junio
Fines específicos 
¿Cómo nos ven? ¿Cómo los vemos? En la Red entramos todos   
González Verdejo, N.; Grande Rodríguez, V. y Noelia, Mª I.    2002
Cultura 
¿Cómo se divierten los jóvenes? Diseño de una unidad didáctica E/L2   
Melguizo Moreno, Elizabeth   2007, junio
Adquisición, cultura 
¿Cómo ser profesor/a y querer seguir siéndolo?   
Alonso, E.    1994
Didáctica 
¿Debe ser la didáctica de la fonética española para italófonos la misma que para otros discentes cuya lengua materna no es afín al español?    
Fragapane, Federica   2008, octubre
Fonética 
¿Dónde está la Zona de Desarrollo Próximo en la enseñanza/aprendizaje de segundas lenguas?   
Méndez, Nelson    2008, mayo
Metodología 
¿Dónde se encuentran las teorías de ASL y las prácticas de ALAC?   
Pérez de Vivas, Teadira del Valle   2009
Aprendizaje, Enseñanza, TIC 
¿Errores? ¡Sin falta!   
Vázquez, G.    1999
Análisis de errores 
¿Es el profesor un actor, un monologuista o un director de escena?   
Gómez Souto, Esmeralda   2007, octubre
Didáctica, profesor, teatro 
¿Es posible simplificar los usos de "ser" y "estar" en las enseñanzas de E/LE?   
Cuesta Serrano, Jaime    2007, junio
Gramática, Adquisición 
¿Hay que enseñar gramática a los estudiantes de una lengua extranjera?   
Cortés Moreno, Maximiano    2005
Gramática 
¿Influye la lengua que hablamos en nuestra conceptualización del espacio? El caso de los marcos de referencia espaciales   
Ibarretxe-Antuñano, Iraide    2008, 8 de febrero
Gramática cognitiva 
¿Me estás escuchando? El oyente en la enseñanza comunicativa de lenguas extranjeras   
Ribas, Rosa   2007
Didáctica, metodología 
¿Por o para? Una propuesta didáctica   
Rodríguez López, Patricia    2006, febrero
Gramática 
¿Por qué enseñar a escribir usando técnicas de "focus on form"?    
Lucha Cuadros, Rosa Mª   2006
Expresión escrita 
¿Puede la gramática ser divertida? Un ejemplo de actividad de gramática lúdica para niveles iniciales   
Infante, Antonio    junio, 2005
Gramática 
¿Pueden los computadores corregir errores de la lengua?   
Livingstone, Kerwin   2010
Corrección, errores, TIC 
¿Qué es la pronunciación?   
Iruela Guerrero, Agustín    2007, febrero
Fonética 
¿Qué método se debe adoptar para la enseñanza/aprendizaje de la comunicación oral?   
Alrabadi, Elie   2011
Expresión oral, metodología 
¿Qué nos ofrecen los ejercicios online? Gramática para primer año de español   
Álvarez, Ainhoa; Díaz, Mariasun; Martínez Arbelaiz, Asunción    2013, marzo
TIC, gramática 
¿Qué queremos de la red y para qué? Nuevas perspectivas en el uso de la red en la enseñanza del ELE.   
Cruz Piñol, M., Buyse, K., González Argüello, V. y Tukahara, N.   2012
TIC 
¿Qué relación guarda la motivación con los problemas de disciplina durante la adolescencia en los programas de educación bilingüe en EEUU?    
Martínez Lirola, María    2005
Bilingüismo 
¿Qué significa trabajar en clase con tareas comunicativas?   
Martín Peris, Ernesto    marzo, 2004
Metodología 
¿Se debaten suficientemente los resultados científicos en español acerca de la enseñanza/aprendizaje de lenguas? El caso del estudio de la Gramática Universal   
Aguado-Orea, Javier    2005
Lingüística aplicada 
¿Son supersticiosos los españoles? ¿Son supersticiosos los alemanes? Creencias comunes y creencias autóctonas   
Pérez, Pilar   octubre, 2004
Cultura 
10 years of the LLAS elearning symposium: case studies in good practice   
VV. AA.    2015
Aprendizaje, enseñanza, TIC, universidad 
60 Problemas de gramática   
VV. AA.   2011
Gramática 
A Critical Analysis of the Vocabulary in L2 Spanish Textbooks   
López Jiménez, María Dolores    2014, enero
Vocabulario, análisis de materiales 
A escribir se aprende escribiendo   
Moreno, C.; Zurita, P. y Moreno, V.   2009
Expresión escrita 
À la recherche de la traduction perdue : la traduction dans la didactique des langues   
Lopriore, Lucilla     2006
Traducción 
A multilingual didactic approach to idioms using a conceptual framework   
Buckingham, Louisa   2006
Expresiones idiomáticas, unidades fraseológicas, vocabulario 
A Review of Key Recent Studies on Effectiveness of Vocabulary Learning Tasks in L2   
San Mateo Valdehíta, Alicia    2015, junio
Vocabulario, actividades, aprendizaje, revisión de estudios 
A review of recent research (2000–2008) on applied linguistics and language teaching with specific reference to L2 Spanish   
Antón, Marta   2011
Revisión de estuidos, enseñanza, hispanos 
A single mechanism for language learning across the lifespan   
Toscano, Joseph C. et al.   
Aprendizaje, comprensión auditiva 
A Spanish-Finnish telecollaboration: extending intercultural competence via videoconferencing   
Puranen, Pasi y Vurdien, Ruby.   2016
Cultura, telecolaboración 
Abordar la interculturalidad en el aula desde el desarrollo de la competencia intercultural del profesorado   
Moreno Moreno, Rosa María y Atienza Cerezo, Encarna    2016
Cultura, formación del profesor 
Acá tú es vos. Las variedades del español en el aula   
Delgado Fernández, Rebeca Mª   2012
Variedades del español 
Acentuación ortográfica y ELE   
Tena Tena, Pedro    2005, octubre
Ortografía, Gramática 
Acercamiento crítico a la selección objetiva de contenidos léxicos en la enseñanza de E/LE   
Salazar García, Ventura    2004
Vocabulario 
Acortando distancias en la enseñanza de la pragmática del español: de la teoría a la práctica. Introducción   
Gironzetti, Elisa y Koike, Dale     2016
Pragmática 
Acquiring obligatory and variable mood selection. Spanish Heritage Speakers and L2 Learners' Performance in Desideratives and Reported Speech Contexts   
Perez-Cortes, Silvia   2016
Adquisición, gramática 
Acquisition, Learning, or Development of Language? Skinner’s “Verbal Behavior” Revisited   
López Ornat, Susana y Gallo, Pilar     2004
Adquisición, aprendizaje 
Actas de las III Jornadas de Formación de Profesores de E/LE en China: Integración de destrezas comunicativas en el aula de ELE en China: dificultades y propuestas de aplicación   
VV. AA.   2010
ELE en China 
Actas de las IV Jornadas de Formación de Profesores de E/LE en China   
VV. AA.    2011
El español en el mundo, ELE en China 
Actas del XIII Congreso de ASELE: El español, lengua del mestizaje y la interculturalidad   
Pérez Gutiérrez, Manuel y Coloma Maestre, José (eds.)   2003
 
ACTFL Proficiency Guidelines 2012   
ACTFL - American Council on the Teaching of Foreign Languages    2012
Currículo 
Actitudes ante el deterioro de la lengua. el español en Brasil   
Izquierdo Merinero, Sonia   2011
Es español en el mundo 
Actitudes frente a la enseñanza de español a extranjeros   
Acuña, María Leonor; Fernández, Claudia E.; Menegotto, Andrea C. y Palacios, María del Carmen    2009 (1992)
Enseñanza, actitudes 
Actividades con tebeos para la clase de E/LE   
Rojas Gordillo, Carmen   
Actividades, tebeos 
Actividades de mediación lingüística para la clase de ELE   
Cantero, Francisco José y Clara De Arriba     octubre, 2004
Metodología  
Actividades extracurriculares: ¿qué hacen los estudiantes universitarios para practicar una lengua extranjera (lE) fuera del aula?   
Marchi, Giancarla   2009
Actividades, Motivación 
Actividades lúdicas para trabajar los coloquialismos, los refranes y los dichos, en el aula de ELE    
Ibáñez Quintana, Jaime    2006, febrero
Vocabulario, refranes 
Actualización de los recursos del docente de ELE en Internet   
Nomdereu Rull, Antoni   2008, febrero
TIC 
Adaptación de actividades de ELE a las necesidades de los alumnos chinos   
Blanco Pena, José Miguel y Lee, Jing-jy    2009, octubre
Estudiantes chinos, análisis de materiales, actividades 
Adaptación del corpus C-ORAL-ROM a la enseñanza del español para extranjeros    
Campillos Llanos, Leonardo   2006
Corpus 
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