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Título
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Autor
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Editorial
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Fecha
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Categoría
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Propuesta curricular y Marco Común europeo. Desarrollo por tareas
Edinumen
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Currículo |
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LSSLT 05: Recipes for Success in Foreign Language Teaching. Ready-Made Activities for the L2 Classroom
LINCOM Europa 2007
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Actividades, cultura |
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Modelos de uso de la lengua española Carabela, 50
SGEL
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Lingüística contrastiva y enseñanza de E/LE I y II Carabela, 51 y 52
SGEL
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Lingüística contrastiva |
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La enseñanza de la expresión escrita en el aula de E/LE Carabela, 46
SGEL
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Expresión escrita |
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La enseñanza del español con fines específicos Carabela, 44
SGEL
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Fines específicos |
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El desarrollo de la comprensión auditiva en el aula de E/LE Carabela, 49
SGEL
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Comprensión auditiva |
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La enseñanza del español como segunda lengua / lengua extranjera a inmigrantes Carabela, 53
SGEL 2003
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Inmigrantes |
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Español con fines académicos
Edinumen
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Fines específicos |
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Gramática cognitiva y ELE. Entrevista a José Plácido Ruiz Campillo MarcoELE, 5
2007
marcoele.com/gramatica-cognitiva-y-ele
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Gramática |
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La comprensión lectora en el aula de E/LE Carabela, 48
SGEL 2000
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Comprensión lectora |
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Didáctica de la prosodia
Edinumen
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Fonética |
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Nuevas Tecnologías para el autoaprendizaje y la didáctica de lenguas
Milenio 2001
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TIC |
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La enseñanza del español mediante tareas (Colección E)
Edinumen
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Metodología |
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Fonética para aprender español: Pronunciación
Edinumen
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Fonética |
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La enseñanza de léxico en el aula de E/LE Carabela, 56
SGEL
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Vocabulario |
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La enseñanza de la expresión oral en el aula de E/LE Carabela, 47
SGEL
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Expresión oral |
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Las actividades lúdicas en la enseñanza de E/LE Carabela, 41
SGEL
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Juegos |
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Entrevista plural: 25 años de ELE MarcoELE, 9
2009
marcoele.com/25-aniversario-de-ele
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La enseñanza de la gramática en la enseñanza de E/LE; diferentes aproximaciones Carabela, 43
SGEL
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Gramática |
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Gramática y los diccionarios en la enseñanza del español como segunda lengua: deseo y realidad
Universidad de Sevilla 2005
www.mcu.es
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Diccionarios |
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El español en el mundo. Anuario del Instituto Cervantes 2005
Instituto Cervantes 2005
cvc.cervantes.es/obref/anuario/anuario_05
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El español en el mundo |
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La interculturalidad en la enseñanza de español como segunda lengua /LE Carabela, 54
SGEL
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Cultura |
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Lengua y cultura en el aula de E/LE Carabela, 45
SGEL
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Cultura |
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Español en Estados Unidos y otros contextos de contacto. Sociolingüística, ideología y pedagogía
Iberoamericana / Vervuert 2009
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Sociolingüística, español en el mundo |
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La evaluación en el aula de E/LE Carabela, 55
SGEL
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Evaluación |
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El modelo de "flujo" de Csikszentmihalyi y su importancia en la enseñanza de lenguas extranjeras Revista redELE, 6
Abio, Gonzalo 2006, febrero
www.mec.es/redele
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Didáctica |
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Audios y vídeos para las clases de E/LE E/LE Brasil, 4
Abio, Gonzalo 2006, julio
elebrasil.ezdir.net
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Materiales, didáctica |
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Algunas reflexiones sobre la realización de preguntas por profesores de lenguas en formación MarcoELE, 10
Abio, Gonzalo 2010, febrero
marcoele.com/preguntas-por-profesores-de-lenguas-en-formacion
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Profesor, Interacción en clase |
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La presencia y uso de géneros periodísticos en los libros didácticos para la enseñanza del español dirigidos al nivel de enseñanza media de Brasil MarcoELE, 12
Abio, Gonzalo 2011
marcoele.com/generos-periodisticos
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Análisis de materiales |
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Reflexiones sobre el primer día de clase de español EsEspasa
Abio, Gonzalo y Barandela, Ana Margarita Espasa-Calpe 2003
www.cedu.ufal.br/professor/ga/primerdia.doc
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Metodología, actividades |
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Lecturas graduadas: algunas consideraciones para su incorporación a las actividades de clase Frecuencia L, 1
Acquaroni, Rosana Edinumen 1996
www.rosanaacquaroni.com/Descargas.asp
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Comprensión lectora |
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La experiencia de la poesía: Algunas reflexiones teóricas para apoyar su incorporación en la enseñanza de E/LE Cuadernos Cervantes, 12
Acquaroni, Rosana 1997
www.rosanaacquaroni.com/Descargas.asp
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Literatura |
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La experiencia de la poesía (o cómo llenar de columpios la clase de gramática) Frecuencia L, 4
Acquaroni, Rosana Edinumen 1997
www.rosanaacquaroni.com/Descargas.asp
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Literatura |
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Hija del azar, fruto del cálculo: la poesía en el aula de E/LE Carabela, 59
Acquaroni, Rosana SGEL 2006
www.rosanaacquaroni.com/Descargas.asp
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Literatura |
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Del texto apropiado a la apropiación del texto: El tratamiento de la comprensión lectora en la enseñanza-aprendizaje de E/LE según las principales orientaciones metodológicas Carabela, 48
Acquaroni, Rosana SGEL 2000
www.rosanaacquaroni.com/Descargas.asp
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Comprensión lectora |
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La comprensión lectora Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE)
Acquaroni, Rosana SGEL 2004
www.rosanaacquaroni.com/Descargas.asp
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Comprensión lectora |
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Actitudes frente a la enseñanza de español a extranjeros Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 6
Acuña, María Leonor; Fernández, Claudia E.; Menegotto, Andrea C. y Palacios, María del Carmen 2009 (1992)
www.nebrija.com/revista-linguistica/revista_6/biblioteca_3.html
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Enseñanza, actitudes |
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Strategies to Motivate in the Language Classroom Interlingüística, nº. 17
Agreda Labrador, María 2006
dialnet.unirioja.es
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Motivación |
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La actualización de docentes de lenguas a distancia en el CELE - UNAM: Un análisis del uso de foros como herramienta de aprendizaje colaborativo Biblioteca redELE 2012
Aguado Sánchez, Lorena Biblioteca redELE 2010
www.educacion.gob.es/redele/Biblioteca-Virtual/2012/memoria_Master/LorenaAguado.html
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TIC, formación del profesor, aprendizaje en línea |
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¿Se debaten suficientemente los resultados científicos en español acerca de la enseñanza/aprendizaje de lenguas? El caso del estudio de la Gramática Universal Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, vol. 1, n. 0
Aguado-Orea, Javier 2005
www.nebrija.com/revista-linguistica/anteriores/numero0/Aguado-Orea_2005a_1-0.pdf
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Lingüística aplicada |
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Dramatizar el libro del alumno en el aula de ELE / EL2 MarcoELE, 14
Aguilar López, Ana María 2012
marcoele.com/dramatizar-el-libro
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Teatro, actividades |
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Adult task-based and communicative L2 teaching and L2 teachers search for complicity: R, a case study Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, 12
Aguilar Río, José Ignacio Universidad de Granada 2009
www.ugr.es/~portalin/articulos/PL_numero12/5%20Jose%20Ignacio%20Aguilar.pdf
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Metodología, enfoque por tareas, profesor |
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What do overregularizations tell us about morphological knowledge? Círculo de lingüística aplicada a la comunicación, 26
Aguirre, Carmen 2006
dialnet.unirioja.es
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Adquisición |
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Una breve panorámica sobre la adquisición del léxico en la lengua extranjera mediante la herramienta del análisis de errores Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 9
Agustín Llach, M. del P. 2011
www.nebrija.com/revista-linguistica/numero9/html/Agustin.htm
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Análisis de errores, vocabulario |
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El subjuntivo: contextos y efectos
Ahern, Aoife Arco/Libros 2008
www.arcomuralla.com
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Gramática |
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Cada alumnito con su librito: reparación de la escritura en el aula de ELE MarcoELE, 1
Ainciburu, Cecilia; Rodríguez López, Patricia; Salado Tuero, Laura 2005, diciembre
marcoele.com/descargas/1/ainciburu-et-alt_escritura.pdf
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Expresión escrita |
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Algunas consideraciones respecto a la investigación en Lingüística Aplicada y la recogida de datos a través de cuestionarios Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 8
Ainciburu, María Cecilia 2010
www.nebrija.com/revista-linguistica/discusion_4.html
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Investigación, lingüística aplicada |
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Explicar el léxico comercial del español como una construcción histórica (o cómo hacer que la historia de la lengua le interese a un alumno ELE de Economía) Revista redELE, 6
Ainciburu, María Cecilia 2006, febrero
www.mec.es/redele
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Vocabulario, fines específicos |
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La experiencia no lo es todo: herramientas de evaluación formativa de la labor docente en E/LE
Alarcón Pérez, Clara Universidad de Alcalá de Henares - Biblioteca redELE 2005
www.mec.es/redele/Biblioteca2007/ClaraAlarcon.shtml
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Evaluación del profesor |
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La experiencia no lo es todo: herramientas de evaluación formativa de la labor docente en ELE Boletín de ASELE, 35
Alarcón, Clara 2006, noviembre
formespa.rediris.es/pdfs/asele35.pdf
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Formación del profesor, evaluación del profesor |
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La motivación en los métodos de ELE Biblioteca Virtual Redede, 4
Alarcón, Pepa 2005
www.educacion.es/redele/biblioteca2005/alarcon.shtml
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Motivación, análisis de materiales |
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La competencia léxica. Una propuesta de actividades sobre los campos léxicos para las clases de ELE MarcoELE, 13
Alba Quiñones, Virginia 2011
marcoele.com/la-competencia-lexica
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Léxico, vocabulario, actividades |
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El análisis de errores en el campo de ELE. Algunas cuestiones metodológicas Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 5
Alba Quiñones, Virginia de 2009
www.nebrija.com/revista-linguistica/revista_5/articulo_1.html
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Análisis de errores, interlengua |
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Cómo llevar la literatura al aula de ELE: de la teoría a la práctica MarcoELE, 5
Albaladejo García, María Dolores 2007
marcoele.com/como-llevar-la-literatura-al-aula-de-ele-de-la-teoria-a-la-practica
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Literatura |
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La enseñanza de los registros lingüísticos en ele. Una aplicación a la conversación coloquial MarcoELE, 3
Albelda Marco, Marta y Fernández Colomer, Mª José 2006
marcoele.com/la-ensenanza-de-los-registros-linguisticos-en-ele-una-aplica
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Español coloquial |
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Propuesta didáctica de una simulación:"La central nuclear" Revista redELE, 22
Alcarazo, López Noelia; López Fernández, Nuria 2011, junio
www.educacion.gob.es
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Expresión oral |
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La tendencia antihiática del español: descripción, uso en registros formales y proyección en la enseñanza de ELE Revista redELE, 24
Alcoholado Feltstrom, Antonio 2012, marzo
www.educacion.gob.es/
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Fonética |
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Choque cultural en el aula: ¿Desencuentro o hibridez? Consideraciones en cuanto a la enseñanza de ELE en el contexto universitario chino continental SinoELE, 7
Alcoholado Feltstrom, Antonio; Anglada Escudé, Mariona; Gui, Flora y Zhang, Elvira 2012
www.sinoele.org/index.php?option=com_content&view=article&id=188&lang=es&Itemid=109
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Cultura |
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El español de la ingeniería: una propuesta de curso para profesionales luso-hablantes MarcoELE, 10
Alemán Torres, Francisca 2010, febrero
marcoele.com/el-espanol-de-la-ingenieria
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Sociolingüística, interlengua, fines específicos |