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Teoría - Bibliografía
(Sección coordinada por Javier Muñoz-Basols)
 
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Entre el estilo y la variación: el efecto del "foco en la forma" en un texto escrito analizado con ordenador   
Lucha Cuadros, Rosa María    RedELE    2005

www.mec.es/redele/Biblioteca2006/RosaMLucha.shtml

Aprendizaje, adquisición, TIC 
Propuesta Didáctica para una Clase de Cultura   
Valverde Merlo, Libertad    RedELE   2006

www.mec.es/redele/Biblioteca2006/LibertadValverde.shtml

Cultura 
De los baúles de la Piquer a las maracas de Machín. La canción como contenido cultural en la clase de ELE   
Ruiz García, Rosario     RedELE    2005

www.mec.es/redele/biblioteca2005/ruiz.shtml

Música 
Análisis de errores e interlengua de aprendices árabes de español como lengua extranjera   
Roger Rodríguez, Luis    RedELE   2001

www.mec.es/redele/biblioteca2005/rodriguez

Análisis de errores, interlengua 
Español a través de contenidos culturales, la edad de plata de la cultura española   
Tordesillas Sanz, Ana    RedELE    2005

www.mec.es/redele/biblioteca2005/Tordesillas.shtml

Cultura 
Variables explicativas del rendimiento en una lengua extranjera   
Roncel Vega, Victor Manuel   RedELE   2005

www.mec.es/redele/biblioteca2005/MRoncel.shtml

 
Pragmática e interculturalidad en la enseñanza del español como lengua extranjera. Las estrategias de cortesía en los manuales E/LE   
Caballero Díaz, Celia    RedELE    2005

www.mec.es/redele/biblioteca2005/CaballeroDiaz.shtml

Pragmática 
Didáctica de las segundas lenguas. Estrategias y recursos básicos   
Bello, P.; Feria, A.; Ferrán, J.M. et al.   Santillana   1990

Didáctica 
Aprender a ser cortés: aspectos pragmáticos de la enseñanza de E/LE, expresividad fónica y comunicación cortés a través de la entonación    Lingüística XL. El lingüista del siglo XXI
Hidalgo Navarro, A. y Folch Asins, M. P.    SEL Ediciones    2012

www.uv.es/canea/archivos/Linguista%20XL.pdf

Pragmática, fonética 
Consideraciones y recursos para la enseñanza de oraciones interrogativas españolas en hablantes chinos    Lingüística XL. El lingüista del siglo XXI
Planas Morales, Silvia   SEL Ediciones   2012

www.uv.es/canea/archivos/Linguista%20XL.pdf

Fonética, estudiantes chinos 
Proyecto de investigación «Incorporación léxica en español lengua meta en contextos formales de aprendizaje». Consideraciones metodológicas    Lingüística XL. El lingüista del siglo XXI
Andión Herrero, Mª Antonieta y San Mateo Valdehíta, Alicia    SEL Ediciones    2012

http://www.uv.es/canea/archivos/Linguista%20XL.pdf

Vocabulario, investigación 
La morfología a debate   
Feliu Arquiola, Elena (ed.)   Servicio de Publicaciones de la Universidad de Jaén   2006

www3.ujaen.es/servpub/index.html

Gramática 
Enseñanza y aprendizaje en la clase de E/LE   
Sánchez, A.     SGEL    2005

Didáctica 
Asedio a la enseñanza del español   
Sánchez Lobato, J.; Santos Gargallo, I y Pinilla, R.   SGEL   2005

Didáctica 
Los métodos en la enseñanza de idiomas. Evolución histórica y análisis didáctico   
Sánchez, A.    SGEL    1997

Metodología 
La interculturalidad en la enseñanza de español como segunda lengua /LE    Carabela, 54
   SGEL   

Cultura 
Niveles Umbral, Intermedio y Avanzado. Repertorio de funciones comunicativas del español   
Gelabert, M.J.; Herrera, M.; Martinell, E. y Martinell, F.    SGEL    1988

 
Hija del azar, fruto del cálculo: la poesía en el aula de E/LE    Carabela, 59
Acquaroni, Rosana   SGEL   2006

www.rosanaacquaroni.com/Descargas.asp

Literatura 
Carta abierta sobre la interculturalidad    Carabela, 54
Trujillo, Fernando    SGEL    2003

www.ugr.es/~meteco/lecturas/carta.pdf

Cultura 
La comprensión lectora    Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE)
Acquaroni, Rosana   SGEL   2004

www.rosanaacquaroni.com/Descargas.asp

Comprensión lectora 
Las actividades lúdicas en la enseñanza de E/LE    Carabela, 41
    SGEL   

Juegos 
Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español como segunda lengua (L2)/lengua extranjera (LE)   
Sánchez Lobato, J. y Santos Gargallo I. (dir.)   SGEL   2004

Didáctica 
Del texto apropiado a la apropiación del texto: El tratamiento de la comprensión lectora en la enseñanza-aprendizaje de E/LE según las principales orientaciones metodológicas    Carabela, 48
Acquaroni, Rosana    SGEL    2000

www.rosanaacquaroni.com/Descargas.asp

Comprensión lectora 
Forma 7: Estrategias en el aprendizaje de E/LE   
VV. AA.   SGEL   

Estrategias 
Forma 1: Gramática y comunicación   
VV. AA.    SGEL   

Gramática 
La enseñanza de léxico en el aula de E/LE    Carabela, 56
   SGEL   

Vocabulario 
Hacia un método integral en la enseñanza de idiomas   
Sánchez, A.    SGEL   

Metodología 
Forma 3: Recursos y técnicas   
VV. AA.   SGEL   

Didáctica 
La enseñanza de la gramática en la enseñanza de E/LE; diferentes aproximaciones    Carabela, 43
    SGEL   

Gramática 
Forma 4: Interculturalidad   
VV. AA.   SGEL   

Cultura 
La enseñanza del español como segunda lengua / lengua extranjera a inmigrantes    Carabela, 53
    SGEL    2003

Inmigrantes 
Lingüística contrastiva y enseñanza de E/LE I y II    Carabela, 51 y 52
   SGEL   

Lingüística contrastiva 
Forma 5: Análisis contrastivo: gramática   
VV. AA.    SGEL   

Lingüística contrastiva 
Forma 2: Interferencias, cruces y errores   
VV. AA.   SGEL   

Análisis de errores 
Forma 6: Léxico. Fraseología y falsos amigos   
VV. AA.    SGEL   

Vocabulario 
La evaluación en el aula de E/LE    Carabela, 55
   SGEL   

Evaluación 
Forma 8: Cursos y métodos   
VV. AA.    SGEL   

Metodología 
El desarrollo de la comprensión auditiva en el aula de E/LE    Carabela, 49
   SGEL   

Comprensión auditiva 
Forma 10: Fines específicos   
VV. AA.    SGEL   

Fines específicos 
La comprensión lectora en el aula de E/LE    Carabela, 48
   SGEL   2000

Comprensión lectora 
La enseñanza de la expresión oral en el aula de E/LE    Carabela, 47
    SGEL   

Expresión oral 
La enseñanza de la expresión escrita en el aula de E/LE    Carabela, 46
   SGEL   

Expresión escrita 
Lengua y cultura en el aula de E/LE    Carabela, 45
    SGEL   

Cultura 
La enseñanza del español con fines específicos    Carabela, 44
   SGEL   

Fines específicos 
Modelos de uso de la lengua española    Carabela, 50
    SGEL   

 
Adquisición de la pluralización de haber por hablantes bilingües en un contexto de estudios en el extranjero    LLJournal, Vol 4, No 2
Salgado Robles, Francisco   The Graduate Center, CUNY    2009, diciembre

ojs.gc.cuny.edu

Bilingüismo, Adquisición, Sociolingüística, Estudios en el extranjero 
Análisis de los errores cometidos por estudiantes francófonos de español: el par preposicional a/en    Linguax: Revista de lenguas aplicadas, 4
Mercado López, Amílcar-Sebastián    Universidad Alfonso X El Sabio    2006

dialnet.unirioja.es

Análisis de errores 
La adquisición de una lengua: una aproximación multidisciplinar    Linguax: Revista de lenguas aplicadas, 4
García Gavín, Santiago   Universidad Alfonso X El Sabio   2006

dialnet.unirioja.es

Adquisición 
El diccionario de colocaciones: una herramienta para la enseñanza del Español como Lengua Extranjera    Linguax: Revista de lenguas aplicadas, 4
Pacheco López, Myrian Margarita    Universidad Alfonso X El Sabio    2006

dialnet.unirioja.es

Diccionarios, aprendizaje 
Latinos en EE.UU. (Desarrollando la competencia comunicativa intercultural)    
Gineste Llombart, Albert    Universidad Antonio de Nebrija   2006

www.mec.es/redele/Biblioteca2006/AGineste.shtml

Cultura, hispanos 
La literatura en E/LE: Cuentos breves y desarrollo de la interculturalidad en el aula de E/LE   
Vergara, Nora     Universidad Antonio de Nebrija    2006

www.mec.es/redele/Biblioteca2006/NoraVergara.shtml

Literatura, cultura 
Integración de la comunicación no verbal en la clase de E/LE    Biblioteca Virtual redELE, 9
Muñoz López, José Juan   Universidad Antonio de Nebrija   2005

Comunicación no verbal 
Análisis de necesidades, negociación de objetivos, autoevaluación: una aplicación didáctica para evalua y adaptar programaciones de cursos de nivel avanzado   
García-Romeu, Juan    Universidad Antonio de Nebrija - Biblioteca redELE    2006

www.mec.es/redele/Biblioteca2007/JGRomeu.shtml

Programación 
Laberintos digitales: una herramienta para la enseñanza y aprendizaje de E/LE mediante e-learning   
Larraz Antón, Rosa Ana   Universidad Antonio de Nebrija - Biblioteca redELE   2006

www.mec.es/redele/Biblioteca2007/RosanaLarraz.shtml

TIC 
Las colocaciones en el aula de E/LE: actividades para su explotación didáctica   
Navajas Algaba, Aurora    Universidad Antonio de Nebrija - Biblioteca redELE    2006

www.mec.es/redele/Biblioteca2007/AuroraNavajas.shtml

Gramática, sintaxis 
La comprensión oral en un entorno informatizado     Estudios de Lingüística del Español, 24
Martin, Eric    Universidad Autónoma de Barcelona   2006

Texto completoPágina web

Comprensión auditiva, tecnología 
Entorno multimedia, autoformación y enseñanza de lenguas     Estudios de Lingüística del Español, 24
Degache, Christian     Universidad Autónoma de Barcelona    2006

Texto completoPágina web

TIC 
Los Diccionarios Electrónicos: hacia un nuevo concepto de diccionario     Estudios de Lingüística del Español, 24
Matesanz del Barrio, María y Fernández-Pampillón, Ana    Universidad Autónoma de Barcelona   2006

Texto completoPágina web

Diccionarios, TIC 
Adaptación del corpus C-ORAL-ROM a la enseñanza del español para extranjeros    
Campillos Llanos, Leonardo    Universidad Autónoma de Madrid - Biblioteca redELE    2006

www.mec.es/redele/Biblioteca2007/LeonardoCampillos.shtml

Corpus 
Mi profesor dice que la margarita de México es muy deliciosa and...I love it    ReLingüística Aplicada, 8
Slagado Robles, Francisco   Universidad Autónoma Metropolitana   2010

Estrategias, expresión oral 
     15 de 17 
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