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Teoría - Bibliografía
 
 Ordenar por:   Título    |  Autor    |  Fecha    |  Categoría  
Las Recomendaciones de Nuremberg para el aprendizaje temprano de lenguas extranjeras   
VV. AA.    2012
Español para niños 
Las secuencias de apertura y de cierre en las conversaciones telefónicas en español de España y en inglés británico: una perspectiva de pragmática intercultural   
Vela Delfa, Cristina; López Moreno, Eva y Medina Calzada, Sara   2009, septiembre
pragmática, conversación 
Las teorías pragmáticas y los marcadores del discurso   
Messias Nogueira da Silva, Antonio    2010
marcadores discursivos,pragmática 
Las variedades lingüísticas en la enseñanza de E/LE: aplicación a la modalidad oral andaluza   
De Cos Ruiz, Javier   2006, febrero
Variedades del español 
Las viñetas cómicas como recurso en la enseñanza de ELE   
Padilla Garc'ia, Xose A.    2010
Cómic, humor 
Latinos en EE.UU. (Desarrollando la competencia comunicativa intercultural)    
Gineste Llombart, Albert    2006
Cultura, hispanos 
Learner activities in a collaborative CALL task   
Leahy, C.    2008, julio
Actividades, CALL, TIC 
Learner corpora as a research tool for the investigation of lexical competence in L2 Spanish   
Lozano, Cristóbal   2015, diciembre
Aprendizaje, corpus, estudiantes, vocabulario 
Learner Differences in Metalinguistic Awareness: Exploring the Influence of Cognitive Abilities and Language Experience   
Jackson, Daniel O.    2014
Aprendizaje, estudiantes 
Learning Languages in Study Abroad and at Home Contexts: A Critical Review of Comparative Studies   
López Serrano, Sonia   2010
Adquisición, study abroad, revisión de estudios 
Learning Outcomes of L2-Heritage Learner Interaction: The Proof is in the Posttests   
Henshaw, Florencia G.    2015, diciembre
Aprendizaje, interacción en clase 
Learning through Humor: Using Humorous Resources in the Teaching of Foreign Languages   
Muñoz-Basols, Javier   2005
Análisis de errores, adquisición, humor 
Learning to Realize Prosodic Prominence in L2 French and Spanish   
Colantoni, Laura; Marasco, Olivia; Steele, Jeffrey y Sunara, Simona     2014
Fonética, aprendizaje 
Lectura autónoma para brasileños: aportaciones desde una perspectiva peninsular   
Coloma, José   octubre, 2004
Comprensión lectora 
Lectura crítica en clase y en línea   
Cassany, Daniel    2008
Comprensión lectora 
Lectura sociocrítica de manuales de ELE   
Marín Escudero, Pablo   2012
Análisis de materiales, cultura 
Lecturas graduadas: algunas consideraciones para su incorporación a las actividades de clase   
Acquaroni, Rosana    1996
Comprensión lectora 
Leer. Español lengua extranjera   
Fernández, Sonsoles et alii   2009
Comprensión lectora 
Lefebvre in the language classroom: Reading and writing the linguistic landscape from multiple perspectives   
Malinowski, Dave    2015
Cultura, aprendizaje 
Lehrwerke und interkulturelle Kompetenz im Spanischunterricht [Manuales de enseñanza y competencia intercultural en la clase de español]. Analyse und Perspektiven [Análisis y perspectivas]   
Usener, Jana   2016
Análisis de materiales, cultura 
Lengua segunda (L2) lengua extranjera (LE): factores e incidencias de enseñanza/aprendizaje   
Manga, André-Marie    2008
Factores, profesor 
Lengua y cultura desde una perspectiva pragmática: algunos ejemplos aplicados al español   
Miquel, Lourdes   octubre, 2004
Cultura 
Lengua y cultura en el aula de E/LE   
   
Cultura 
Lenguas afines   
Greco, Simone   2006, febrero
Lingüística contrastiva 
Lenguas de comunicación o de negocios: La aportación contemporánea del bilingüismo crítico a la enseñanza de lenguas   
Segade Alonso, Carlos     2015, junio
Bilingüísmo 
Lenguas de especialidad y su enseñanza.   
VV. AA   2010
Fines específicos 
Les unités de traduction au service d'une pratique raisonnée de l'appréhension de la langue étrangère    
Nenopoulou, Tonia     2006
Traducción 
Léxico y ELE: enseñanza/aprendizaje con tecnologías   
Cruz Piñol, Mar    2016, febrero
TIC, vocabulario 
Lexicología y terminología en los exámenes de certificación del español académico. Índices de dificultad para estudiantes y docentes ELE   
Ainciburu, María Cecilia y Doquin de Saint Preux, Anna    2016, diciembre
Evaluación, fines específicos, comprensión lectora, validación, vocabulario 
Libro, déjame libre. Acercarse a la literatura con todos los sentidos   
Martínez Sallés, Matilde   marzo, 2004
Literatura 
Líneas metodológicas para la formación de profesores de lenguas extranjeras   
Higueras García, Marta    2012
Formación del profesor, metodología 
LinguaFolio   
Virginia Department of Education   2004
 
Linguistic Landscape and the Language Classroom: Opportunities for Critical Engagement with Society, Technology, and Place   
VV. AA.    2016
Cultura 
Lingüística aplicada del español   
Lacorte, Manel (coord.)    2007
Adquisición 
Lingüística Aplicada, inclusión social y aprendizaje de español en contexto latinoamericano   
Paraquett, Marcia    2009
Lingüística aplicada 
Lingüística contrastiva y análisis de errores (español-potugués y español-chino)   
Penadés Martínez, I., (coord.)   1999
Lingüística contrastiva 
Lingüística contrastiva y enseñanza de E/LE I y II   
   
Lingüística contrastiva 
Lo ludico en la ensenanza-aprendizaje del lexico:propuesta de juegos para las clases de ELE    
Baretta, Danielle   2006, junio
Juegos 
Lo no verbal como un componente más de la lengua   
Soler-Espiauba, Dolores     2000
Comunicación no verbal, cultura 
Look before you move. Clitic Left Dislocation in combination with other elements in the Spanish left periphery   
Leal Méndez, Tania    2016
Adquisición, gramática, sintaxis, 
Lorca y el flamenco: Una propuesta didáctica   
Álvarez, Josefa    2011, octubre
Literatura; Cultura 
Los artículos en español: Una propuesta didáctica para el nivel inicial del aprendizaje   
Aurová, Miroslava y Martínez Córdoba, María    2015
Gramática, gramática cognitiva 
Los blogs en la clase de ELE   
Alonso Fernández, Ana María    2012
TIC 
Los blogs y la enseñanza del español como lengua extranjera: nuevas tecnologías sin efectos secundarios   
Herrera Jiménez, Francisco José   2006
TIC, blogs 
Los cognados sinonímicos como facilitadores de la adquisición y el aprendizaje del léxico español por alumnos anglohablantes   
Gonzalo Pérez, Aida    2016
Aprendizaje, adquisición, vocabulario 
Los contenidos de cultura en la enseñanza del español como lengua extranjera: exploración de la publicidad en la prensa escrita    
Guillén Díaz, Carmen, Inmaculada Calleja Largo y Mª Luz Garrán Antolínez   2005
Cultura 
Los criterios de evaluación del ELE. Análisis de sus índices y propiedades en los referentes curriculares actuales    
Guillén Díaz, Carmen et al.    2009
Evaluación, MCER 
Los criterios descriptivo y etiológico en la clasificación de los errores del hablante no nativo : una nueva perspectiva   
Alexopoulou, Angélica   2006
Análisis de errores 
Los diálogos en clase   
Slagter, Peter Jan    2009
Didáctica, enseñanza, expresión oral 
Los Diccionarios Electrónicos: hacia un nuevo concepto de diccionario    
Matesanz del Barrio, María y Fernández-Pampillón, Ana    2006
Diccionarios, TIC 
Los diccionarios en el mundo ELE: ayer, hoy y mañana (una reflexión desde la propia experiencia)   
Maldonado González, Concepción    2012
Diccionarios, lexicografía 
Los diccionarios monolíngües del español desde la perspectiva del estudiante de E/LE   
Campanile, Marco; Mirta Cimmino; Ylenia D’Alessio; Alessandra Di Lorenzo; Maria Teresa Mastrocinque; Rita Paone y Roberta Roca   2011, febrero
Vocabulario, diccionarios 
Los diferentes tipos de “se” en ELE   
Lozano González, Lidia    2005, marzo
Gramática 
Los documentos auténticos en una enseñanza comunicativa del español para fines específicos   
Vande Casteele, An    2006, mayo
Fines específicos, materiales 
Los efectos de tareas de producción en la adquisición de los pasados españoles: Pretérito imperfecto y pretérito indefinido   
Ram Suh, Bo    2004
Gramática 
Los efectos del Aprendizaje-Servicio en la adquisición de la variación regional por aprendices de español en un contexto de inmersión   
Salgado Robles, Francisco    2014
Aprendizaje, inmersión, inmigrantes 
Los efectos del contexto educativo en el desarrollo del uso del pronombre personal sujeto en español como segunda lengua   
Salgado Robles, Francisco    2017
Pragmática, investigación, aprendizaje, study abroad, inmersión 
Los elementos atenuadores para expresar desacuerdo en el discurso oral de estudiantes de ELE. Estudio cuantitativo   
Medina Soler, Isabel   2013
Estudiantes, investigación, vocabulario, corpus 
Los errores de morfología verbal en la adquisición de la selección modal indicativo/subjuntivo por parte de estudiantes italianófonos de E/LE   
di Franco, Cinzia     2006
Gramática 
Los errores en el proceso de aprendizaje. Tratamiento y superación   
Fernández, Sonsoles   2002
Análisis de errores, Interlengua 
     17 de 24 
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