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Teoría - Bibliografía
(Sección coordinada por Javier Muñoz-Basols)
 
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Mi profesor dice que la margarita de México es muy deliciosa and...I love it   
Slagado Robles, Francisco    2010
Estrategias, expresión oral 
Migraciones y formación docente. Aportes para una educación intercultural   
Pozzo, María Isabel   2009
Cultura 
Mind and Context in Adult Second Language Acquisition: Methods, Theory, and Practice   
Sanz, Cristina    2005
Adquisición, aprendizaje 
Mitos y falsas creencias acerca del aprendizaje de una segunda lengua: lo que todo profesor debería olvidar    
Mclaughlin, Barry    2006
 
Modelo de Formación pedagógica del profesorado de segundas lenguas: De las creencias del docente al profesional reflexivo   
Ruiz Mena, Juana    2005
Pedagogía 
Modelo Estratégico Intercultural para la didáctica de la comunicación oral en lenguas extranjeras en contextos de inmersión sociocultural: dimensiones, configuraciones y relaciones   
Tardó Fernández, Yaritza   2007, febrero
Didáctica, Cultura 
Modelo fractal de aquisição de línguas   
Paiva, V.L.M.O.    2005
Adquisición 
Modelo, estándar y norma..., conceptos imprescindibles en el español L2/LE   
Andión Herrero, María Antonieta   2008
Variedades del español 
Modelos de actividades didácticas para el desarrollo léxico   
Morante, Roser    junio, 2005
Vocabulario 
Modelos de uso de la lengua española   
   
 
Modelos teórico-metodológicos sobre la adquisición de la fonología de la L2: Descripción, validez y vigencia.   
González, Jorge y Algara, Andrés    2010
Fonética 
MOOC y el aprendizaje de una lengua extranjera: ¿Back to the future?   
Varela Salinas, María-José y Burbat, Ruth   2017
TIC 
More TL in class is tough. Let’s do it anyway   
Fernández, Albert    2015, 3 de octubre
Enseñanza, profesor 
Morfología y español como lengua extranjera (E/LE)   
VV. AA.   2009
Morfología 
Motivación de estudiantes universitarios hacia el aprendizaje de L2 en dos escenarios: formal e informal   
Pereira, Silvia; Cassart, Yris    2009
Aprendizaje, Enseñanza, Motivación 
Moving Beyond the Plateau. From Intermediate to Advanced Levels in Language Learning   
Richards, Jack C.   2008
Adquisición, aprendizaje, estudiantes 
Multimodality and Language Learning in a Scanlation Community   
Valero-Porras, María-José y Cassany, Daniel     2015, diciembre
Aprendizaje, investigación 
Música, cultura y gramática en la clase de E/LE   
Lozano Antolín, Jesús Gustavo   2006, febrero
Música, cultura, gramática 
My students won’t participate!: Promoting communication in language classrooms   
Ewald, Jennifer D.    2014, enero
Estudiantes, investigación 
Navegar para comprender: Encontrar en Internet materiales para el desarrollo de la comprensión auditiva   
Castrillejo Mojado, Victoria A.   2009, diciembre
Comprensión auditiva, TIC, Internet 
Necesidad de la reflexión sobre la diversidad cultural en la formación de profesores de español para los negocios    
Sabater, María Lluïsa     marzo, 2004
Fines específicos  
Neuroimagen de los procesos de comprensión en la lectura y el lenguaje   
León, José A.   2010 (2009)
Comprensión lectora, neurolingüística 
Neurología y lingüística: la “teoría de redes relacionales” como una alternativa ante Chomsky   
Gil, José María    2009
Neurolingüística, gramática generativa 
New perspectives on teaching and working with languages in the digital era   
VV. AA.   2016
Metodología, TIC 
Nivel Superior y Perfeccionamiento. Cómo preparar un curso   
Lezcano, Silvia y Sofía Gallego    2007, junio
Didáctica, Programación 
Niveles Umbral, Intermedio y Avanzado. Repertorio de funciones comunicativas del español   
Gelabert, M.J.; Herrera, M.; Martinell, E. y Martinell, F.   1988
 
No encuentro a nadie que me quiera: propuesta didáctica   
Canto Gutiérrez, Silvia    2008, febrero
Gramática 
Normatividad y operatividad en la enseñanza de los aspectos formales. El casus belli de la "concordancia temporal"   
Ruiz Campillo, José Plácido   octubre, 2004
Gramática, gramática cognitiva 
Notas para el estudio de La lengua de las mariposas en la clase de lengua y cultura españolas   
Rojas Gordillo, Carmen    marzo, 2004
Cine 
Notas sobre las posibilidades de aprendizaje de español mediante unidades fraseológicas   
Aguilar Ruiz, Manuel José   2013
Unidades fraseológicas, vocabulario 
Nuevas aportaciones sobre las comparaciones estereotipadas en la enseñanza de ELE    
Rodríguez Ponce, María Isabel    2006, octubre
Unidades fraseológicas, vocabulario, gramática 
Nuevas perspectivas en la enseñanza-aprendizaje de ELE para japoneses   
Martínez Martínez, Inmaculada   2004
Didáctica, estudiantes japoneses 
Nuevas perspectivas sobre la adquisición y la enseñanza del vocabulario del español. Introducción   
Sánchez Rufat, Anna y Jiménez Calderón, Francisco     2016, febrero
Aprendizaje, enseñanza, vocabulario 
Nuevas perspectivas sobre la comprensión auditiva en el aula de ELE   
Martín Peris, Ernesto    2009, diciembre
Comprensión auditiva 
Nuevas tareas para el profesor de español como lengua extranjera: la reflexión sobre su concepción de la enseñanza   
Pizarro Carmona, Mercedes    2013, enero
Profesor 
Nuevas Tecnologías para el autoaprendizaje y la didáctica de lenguas   
   2001
TIC 
Nuevos desarrollos y propuestas curriculares. Programar a partir del MCER   
Fernández, Sonsoles    2011
Currículo, programación 
Objetivos y diseño curricular en la enseñanza del ELE   
Eres Fernández, Gretel   marzo, 2004
Currículo 
On the Role of Lexical Items in the Second-Language Development of Mood Use in Spanish   
Gudmestad, Aarnes    2014
Gramática, aprendizaje, estudio 
Open online language courses: the multi-level model of the Spanish N(ottingham)OOC   
Goria, Cecilia y Lagares, Manuel   2015
TIC 
Operaciones metalingüísticas del marcador discursivo “hombre”   
Gaviño Rodríguez, Victoriano    2011
Marcadores discursivos 
Orientações curriculares para o ensino médio. Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, v. 1   
Ministério de Educação   2006
Currículo 
Ortografía de la puntuación en la Educación Secundaria Obligatoria   
Molina Maldonado, Lola    2012
Ortografía 
Otra vez hablando de lo que habla   
Gracía Calvo, Agustín   2011
 
Pablo Neruda: Propuesta didáctica para un grupo superior / perfeccionamiento de español como lengua extranjera   
Anadón, María José    octubre, 2004
Literatura 
Painting the Cultural Picture: ÑYC as a Canvas for Spanish Language, Culture, and Identity   
Llopis-García, Reyes   2015
Cultura, aprendizaje 
Para un acercamiento hermenéutico de la comunicación oral en lenguas extranjeras desde referentes psicolingüísticos   
Tardo Fernández, Yaritza     2006, octubre
Expresión oral 
Para una nueva generación de diccionarios del alumno   
Slagter, Peter Jan   marzo, 2004
Vocabulario 
Pedagogy for Autonomy in FLT. An Exploratory Analysis on its Implementation through Case Studies   
Manzano Vázquez, Borja    2015
Autonomía, enseñanza 
Peer Feedback on Language Form in Telecollaboration   
Ware, Paige D. y O'Dowd, Robert   2008, febrero
Corrección, TIC 
Pensar en la lengua de aprendizaje: ¿una utopía, una posibilidad o una realidad?   
Bi Drombé, Djandue    2012, marzo
Interlengua 
Perceptions of impolite behavior in study abroad contexts and the teaching of impoliteness in L2 Spanish   
Félix-Brasdefer, J. César y McKinnon, Sean    2016
Cortesía, cultura, investigación, estudiantes, pragmática 
Perdón imposible. Guía para una puntuación más rica y consciente   
Millán, José Antonio    2005
Ortografía 
Perfil laboral, formativo e investigador del profesional de español como lengua extranjera o segunda (ELE/EL2): datos cuantitativos y cualitativos   
Muñoz-Basols, Javier; Rodríguez-Lifante, Alberto y Cruz-Moya, Olga   2017
Profesor, investigación 
Perseverancia ante la adquisición de rasgos de un segundo dialecto por colombianos en Sevilla   
Salgado Robles, Francisco    2010, marzo
Inmigrantes, Hispanos, Sociolingüística, Variedades del español 
Perspectiva de la enseñanza de la cultura hispánica y propuestas didácticas para la interculturalidad en el aula de español en Corea del Sur   
Song, Ahram   2011, octubre
Cultura 
Perspectiva didáctica sobre el uso de las TIC en clase de ELE   
Simons, Mathea    2010, septiembre
TIC 
Perspectiva en las representaciones gramaticales. Aportaciones de la Gramática Cognitiva a la enseñanza de español LE   
Castañeda Castro, Alejandro    2006, mayo
Gramática cognitiva 
Perspectivas sobre la enseñanza del español a los hablantes de herencia en los Estados Unidos   
Potowski, Kim y Andrew Lynch    2014, diciembre
Estados Unidos, Hablantes de herencia, Hispanos 
Perspective actionnelle et Internet en classe d'espagnol en France   
Riportella, Laure   2008
TIC 
     18 de 23 
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