Todoele.net

Teoría - Bibliografía
 Volver a la lista 
Autor 
Alrabadi, Elie 
Título 
¿Qué método se debe adoptar para la enseñanza/aprendizaje de la comunicación oral? 
Libro (en el caso de capítulos) - Revista (en el caso de artículos) 
Didáctica (Lengua y literatura), 23 
Enlace 
revistas.ucm.es/index.php/DIDA/article/view/36308 
Editor 
 
Editorial   Lugar   Fecha   Páginas 
Universidad Complutense de Madrid  Madrid  2011  15-34 
Categoría 
Expresión oral, metodología 
Contenido 
Texto completoDocumento en pdf
Aunque la comunicación oral constituye una importante producción del lenguaje cotidiano, todavía permanece oscura, mal interpretada y además no se enseña de forma eficaz. Considerada como efímera e incontrolable, la comunicación oral tiene una imagen peyorativa en comparación con la comunicación escrita, con la que es continuamente comparada y a la cual se supedita. La enseñanza/aprendizaje de las destrezas orales es un tema polémico entre los enseñantes de lenguas extranjeras, siendo en la clase tratadas de forma incierta, general y vaga. Este estudio tiene como objetivo rehabilitar este concepto de comunicación oral y probar que la adquisición de destrezas orales comunicativas pueden ser independientemente de la comunicación escrita un pleno objetivo en la clase de lenguas extranjeras. También tiene como objetivo este trabajo proponer una metodología de enseñanza/aprendizaje y evaluación de la comunicación oral ateniéndose a sus características específicas. 
Comentarios 
 
 Volver a la lista