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Teoría - Bibliografía
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Autor 
Aguado-Orea, Javier 
Título 
¿Se debaten suficientemente los resultados científicos en español acerca de la enseñanza/aprendizaje de lenguas? El caso del estudio de la Gramática Universal 
Libro (en el caso de capítulos) - Revista (en el caso de artículos) 
Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de las Lenguas, vol. 1, n. 0 
Enlace 
www.nebrija.com/revista-linguistica/anteriores/numero0/Aguado-Orea_2005a_1-0.pdf 
Editor 
 
Editorial   Lugar   Fecha   Páginas 
  Madrid  2005   
Categoría 
Lingüística aplicada 
Contenido 
Texto completoDocumento en pdf
Este artículo defiende la necesidad de llenar un espacio editorial dentro de la disciplina de la lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas (LAEL). Se propone que las nuevas publicaciones destinadas a llenar este espacio tengan tres características funamentales. En primer lugar, estas nuevas publicaciones deben contar con el estilo y el métido dientífico que se observa en las publicaciones existentes en otras disciplinas científicas, distintas de la lingüística aplicada, aunque no ajenas a ella (por ejemplo, ciencias del conocimiento). En segundo lugar, estas publicaciones deberán fomentar el debate teórico, contraponiendo posiciones acerca de aspectos de gran interés para el campo de la LAEL. En tercer lugar, estas publicaciones deberán ser accesibles a la mayor cantidad de investigadores interesados en LAEL como sea posible. 
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