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Teoría - Bibliografía
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Autor 
Enrique-Arias, Andrés  
Título 
Evolución de los posgrados de español en las universidades estadounidenses 
Libro (en el caso de capítulos) - Revista (en el caso de artículos) 
Informes del Observatorio de la Lengua Española y las Culturas Hispánicas en los Estados Unidos  
Enlace 
cervantesobservatorio.fas.harvard.edu 
Editor 
 
Editorial   Lugar   Fecha   Páginas 
Instituto Cervantes at the Faculty of Arts and Sciences, Harvard University    2018  33 
Categoría 
El español en el mundo 
Contenido 
Texto completoDocumento en pdf - En inglésDocumento en pdf
El objetivo general de este informe es hacer un estado de la cuestión de la evolución de los posgrados de español en las universidades estadounidenses. La cuestión básica es determinar qué cambios estructurales se están dando en lo que respecta al estudio de la literatura y la lingüística hispánicas en los programas de máster y doctorado en los Estados Unidos. En particular el estudio considera la evolución de los programas de posgrado tomando en cuenta tres vertientes: la existencia de los programas mismos incluyendo las variaciones en su estructura, los contenidos de los programas y el profesorado que enseña en esos programas. En consecuencia, nos hemos propuesto reunir información de un conjunto representativo de instituciones, incluyendo las del ámbito privado y el público, procurando además que las universidades seleccionadas incluyan diversidad geográfica. 
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