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Teoría - Bibliografía
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Autor 
Serrano-Dolader, David 
Título 
Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2 
Libro (en el caso de capítulos) - Revista (en el caso de artículos) 
 
Enlace 
www.routledge.com 
Editor 
 
Editorial   Lugar   Fecha   Páginas 
Routledge  Londres y Nueva York  2018  366 
Categoría 
Morfología 
Contenido 

Formación de palabras y enseñanza del español LE/L2 offers a unique combination of theory and practice that guides the reader through the main processes of word formation in Spanish. It provides a detailed analysis of the role of lexical creation in the acquisition of L2 Spanish vocabulary, as well as over a hundred practical self-reflection activities.

Contenidos

Introducción

Capítulo 1. Operatividad didáctica de la formación de palabras en la enseñanza de español LE/L2

Capítulo 2. La formación de palabras: consideraciones metodológicas

2.1. Los profesores: qué hacen y qué pueden hacer
2.2. Los aprendices: autonomía en el aprendizaje
2.3. Los profesores y los aprendices: el componente lúdico

Capítulo 3. El vocabulario y las familias de palabras

3.1. El vocabulario: ¿qué significa "conocer" una palabra?
3.2. Las redes asociativas y las familias de palabras

Capítulo 4. La productividad en la formación de palabras

4.1. Destrezas de comprensión y de expresión: hacia la productividad léxica
4.2. La productividad: enseñanza y aprendizaje de la morfología léxica

Capítulo 5. La reflexión morfológica en el aula de ELE: propuestas y pautas

5.1. Reconocimiento de la forma: identificación y análisis de los constituyentes
5.2. Asignación de significado a los constituyentes
5.3. Producción de palabras derivadas y compuestas

Capítulo 6. La prefijación en el aula de ELE/EL2

6.1. Los prefijos ubicativos: lugar y tiempo
6.2. Los prefijos apreciativos-gradativos: ponderación y subjetividad
6.3. Los prefijos negativos: oposición, privación, reversión?
6.4. Los prefijos cuantificativos: de uno (uni-) a todos (omni-)
6.5. Cajón de sastre: otros prefijos del español

Capítulo 7. La sufijación no apreciativa en el aula de ELE/EL2

7.1. La derivación nominal: sufijos que forman sustantivos
7.2. La derivación adjetival: sufijos que forman adjetivos
7.3. La derivación adverbial: formación de adverbios
7.4. La derivación verbal: verbos sufijados y verbos parasintéticos

Capítulo 8. La sufijación apreciativa en el aula de ELE/EL2

8.1. La sufijación diminutiva
8.2. La sufijación aumentativa y la sufijación despectiva

Capítulo 9. La composición en el aula de ELE/EL2

9.1. Compuestos ortográficos o léxicos
9.2. Compuestos sintagmáticos
9.3. Compuestos con temas grecolatinos
9.4. Breve apéndice sobre las colocaciones

Bibliografía

 
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