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Teoría - Bibliografía
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Autor 
Varela Salinas, María-José y Burbat, Ruth 
Título 
MOOC y el aprendizaje de una lengua extranjera: ¿Back to the future? 
Libro (en el caso de capítulos) - Revista (en el caso de artículos) 
Revista de lingüística y lenguas aplicadas, 12 
Enlace 
polipapers.upv.es/index.php/rdlyla/article/view/6564 
Editor 
 
Editorial   Lugar   Fecha   Páginas 
  Valencia  2017  151-159 
Categoría 
TIC 
Contenido 
Texto completoDocumento en pdf
Cada vez se ofertan más MOOC, y poco a poco también en el campo de las lenguas extranjeras. Debido a las características de los MOOC como una forma de enseñanza-aprendizaje que se dirige a un público potencialmente ilimitado, su metodología está sujeta a dichas particularidades, que necesariamente influyen en la consecución de las competencias en las destrezas comunicativas como la expresión oral y escrita y la comprensión oral y lectora. Nuestra contribución versa sobre estos límites de los MOOC y plantea la duda de hasta qué punto la metodología relacionada constituye un paso atrás hacia enfoques fundamentalmente formales ya superados en el campo de las lenguas extranjeras. 
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