Todoele.net

Teoría - Bibliografía
 Volver a la lista 
Autor 
Galán Camacho, Felipe 
Título 
Aplicaciones del podcast en el aula de ELE 
Libro (en el caso de capítulos) - Revista (en el caso de artículos) 
E-eleando. ELE en Red, 8 
Enlace 
www.meleuah.es/e-eleando/aplicaciones-del-podcast-en-el-aula-de-ele 
Editor 
 
Editorial   Lugar   Fecha   Páginas 
Máster en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera y Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá  Alcalá de Henares (Madrid)  2018  86 
Categoría 
TIC 
Contenido 
Texto completoDocumento en pdf

Galán parte de una reflexión sobre el uso de las TRIC (tecnologías de la relación, información y comunicación) y las posibilidades que estas y la web colaborativa o web 2.0 ofrece al profesor de ELE/2, para, a continuación, definir una de sus opciones, el podcast: un archivo de audio que está disponible en la red y permite al alumno descargárselo y escucharlo cuando desee, así como suscribirse y recibir las novedades cuando surjan. El autor no solo reconstruye la historia de este software desde su creación en el año 2000 y su uso general en la enseñanza de idiomas, además, analiza cinco podcasts en español, facilitando la ficha del recurso, comentarios de sus creadores y propuestas de explotación en el aula. Los podcasts analizados son: Unlimited Spanish, Español automático, Spanish Podcast, Hoy hablamos y Alcalingua Radio ELE, entre los que hay audios producidos por profesores y por alumnos, muchos de los cuales ofrecen además la transcripción.

La memoria se cierra con una propuesta de aplicación para crear un podcast en clase, con la colaboración de los alumnos, en la que explica paso a paso el cómo hacerlo, prestando especial atención a las cuestiones tecnológicas. Así resume el autor el interés del podcast: "Lejos de darle la espalda a este nuevo entorno, entendemos que los docentes deberían utilizar los recursos de la Web 2.0 con una doble intención. Por un lado, para enriquecer el proceso de enseñanza-aprendizaje. Y, por otro, para evitar que las nuevas generaciones de estudiantes se distancien de la enseñanza tradicional. El podcast nos permite cumplir los dos objetivos anteriores, pues se trata de un aliado perfecto para combatir la rutina del aula y, al mismo tiempo, facilita la conexión con los estudiantes lejos de ella. Por tanto, defendemos que los archivos de audio descargables son ideales para crear una verdadera comunidad de aprendizaje, de ahí que nuestro interés se centre en la explotación didáctica de los podcasts."  
Comentarios 
 
 Volver a la lista