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"Bienvenidxs todes": el lenguaje inclusivo desde una perspectiva crítica para las clases de español
María Luisa Parra, Ellen J. Serafini (2022)
artículo lenguaje inclusivo
Profesores nativos y no nativos de español: situación y desarrollo de la colaboración docente en las universidades chinas
Isabel de la Fuente Cobas, Nisi Wei (2020)
artículo enseñanza de ELE en China
Los tiempos verbales del español. Descripción del sistema y su adquisición en segundas lenguas
Llorenç Comajoan-Colomé, Manuel Pérez Saldanya (2018)
libro gramática
Mediación y competencia comunicativa intercultural en la enseñanza del español LE/L2
Isabel Iglesias Casal, Carmen Ramos Méndez (2021)
artículo mediación lingüística
e-Research y español LE/L2. Investigar en la era digital
VV. AA., Mar Cruz Piñol (2021)
libro español como lengua extranjera
El mundo según los libros de texto: Análisis Crítico del Discurso aplicado a materiales de español LE/L2
Elena Morales-Vidal, Daniel Cassany (2020)
artículo análisis de manuales
Jerarquías dialectales y conflictos entre teoría y práctica. Perspectivas desde la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE)
Concepción Company Company (2019)
artículo academias de la lengua
La flexibilidad como propuesta normativa a la diversidad lingüística y dialectal. Perspectivas desde la Real Academia Española (RAE)
Paz Battaner Arias, Carmen López Ferrero (2019)
artículo academias de la lengua
Competencia comunicativa intercultural y enseñanza de español LE/L2: antecedentes, estado actual y perspectivas futuras
Isabel Iglesias Casal, Carmen Ramos Méndez (2021)
artículo competencia intercultural
La promoción del español desde un enfoque iberoamericano e intercultural. Perspectivas desde el Instituto Cervantes
Richard Bueno Hudson (2019)
artículo Instituto Cervantes
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