Bibliografía | todoele

Bibliografía: inglés

Nº de publicaiones: 222

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Investigating the potential of changing the smartphone system language to L2 for facilitating vocabulary learning and motivation

Shelly Xueting Ye, Jia Shi (2023)

artículo aprendizaje de vocabulario

Toward inclusive and relevant second language education for Black students

Germán Zárate-Sández (2021)

artículo inclusión

Microaggressions and intercultural competence in the Spanish classroom

Marcela van Olphen, Silvia M. Peart (2022)

artículo microagresiones

Training teachers to use corpus tools in the Spanish language classroom

Yuly Asención-Delaney, Joseph G. Collentine, Jersus J. Colmenares (2022)

artículo corpus

Spanish corpora and their pedagogical uses: challenges and opportunities

Claudia Helena Sanchez-Gutierrez, Barbara De Cock, Nicole Tracy-Ventura (2022)

artículo corpus

Vowel quality in intermediate L2 Spanish learners: a study of lexical, linguistic, and individual variables

Alyssa Martoccio, Devin L. Jenkins (2022)

artículo pronunciación

Disruptive Technologies and the LanguageClassroom. A Complex Systems Theory Approach

Regine Hampel (2019)

libro tecnología

Flipgrid: una vídeo app para el intercambio virtual, la propincuidad y el aprendizaje de lenguas

Pilar Concheiro, Olivia Espejel, Joan-Tomàs Pujolà (2021)

artículo aplicaciones

Teaching and Learning Third Languages

Francesca D'Angelo (2023)

libro tercera lengua

The effects of explicit instruction on written accent mark usage in basic and intermediate Spanish heritage language courses

Antoni Fernández Parera, Andrew Lynch (2021)

artículo hablantes de herencia