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Reseña de una tienda barrial en Google Maps

Javier F. Luna
resena_google_guia_para_el_alumno.docx
resena_google_guia_para_el_docente.docx

? Elaborar una reseña para ser publicada y compartida en la web.
? Poner en uso los contenidos vistos en el curso hasta el momento para dar inicio a una nueva unidad.
? Favorecer la interacción oral entre los estudiantes para consolidar el grupo y sus destrezas comunicativas orales.
? Fortalecer la escritura en entornos digitales para que los estudiantes se inserten en la comunidad web en español.

La tarea, pensada para estudiantes adultos de nivel A1 (primera parte), consiste en escribir una reseña de una tienda del barrio en Google Maps: a partir de la experiencia personal de cada alumno y del grupo que conformará, describirán tiendas comerciales sugeridas por el docente y opinarán sobre ellas; luego construirán una reseña para compartir en la web, en la sección de reseñas de Google Maps; finalmente, compartirán en clase las opiniones y agregarán nuevos comentarios para ampliarlas.
Se adjunta una Guía para el docente con una descripción más detallada del desarrollo. En un archivo aparte, también se adjunta una Guía para el alumno con las consignas de la actividad.

A1
adolescentes
adultos
haber
haber vs. estar
haber vs. tener
presente de indicativo
interrogativos
pronombres reflexivos
usos de se
gustar y verbos similares
tiendas
horarios comerciales
hablar de horarios
preguntar/dar la hora
hablar de rutinas
hablar del carácter
hablar sobre compras
cuantificadores
horas
días de la semana
partes del día
hábitos
descripción del carácter
expresión escrita
expresión oral
actividades en la web
tarea 2.0
actividad fin de unidad
actividad integradora
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Comentarios

Autores

  • Jesús Palomares Oliver (100)
  • Agapito Floriano Lacalle (36)
  • Federico Escudero Álvarez (36)
  • Sara Díaz González (36)
  • Milena Ivanova Koleva (19)
  • Agustín Yagüe Barredo (17)
  • Violeta de la Jara Berenjeno (16)
  • José Plácido Ruiz Campillo (15)
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  • Moncho Iglesias Miguez (13)
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Contenidos gramaticales

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  • pretérito indefinido (194)
  • pretérito perfecto de indicativo (76)
  • ser y estar (115)
  • subjuntivo (88)
  • sustantivos (114)
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Contenidos culturales

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Contenidos funcionales

  • dar/pedir información (496)
  • expresar opinión (210)
  • describir (195)
  • expresar actitudes (155)
  • hacer hipótesis (89)
  • argumentar (77)
  • hablar del pasado (75)
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  • narrar (70)
  • relacionarse socialmente (51)
  • resumir información (48)
  • influir en el interlocutor (40)
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Contenidos léxicos

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  • sentimientos (29)
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Destrezas

  • comprensión lectora (803)
  • comprensión oral (567)
  • expresión escrita (704)
  • expresión oral (927)

Destinatarios

  • adolescentes (693)
  • adultos (1, 041)
  • niños (60)

Fuentes

  • AIL Español (119)
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