Introducción del pretérito perfecto

Materiales para la actividad

Objetivos 

Introducir el pretérito perfecto.

Desarrollo 

Con esta actividad es nuestra intención introducir la forma y el uso del Pretérito perfecto.

Para ello iniciamos con la escucha de un diálogo entre dos compañeros de clase que se reencuentran después del verano y se cuentan sus experiencias.

Lo primero es escuchar el diálogo y responder a las preguntas. A continuación comprobamos las respuestas. Este ejercicio se puede hacer con una puesta en común a mano alzada o también es posible dar una copia del diálogo a los estudiantes que, por parejas, lo leen y comprueban.

Luego trabajamos el léxico coloquial. Los estudiantes se apoyarán en el contexto para inferir el significado de estas expresiones.

En el apartado "Fíjate" podemos trabajar en grupos o toda la clase para extraer conclusiones y llegar a una regla. Los ejercicios siguientes pretenden que los alumnos inicien a fijar las formas del auxiliar y del participio pasado.

Luego proponemos dos ejercicios de fijación. El primero introduce los participio irregulares y el segundo, tipo cloze, pone a prueba al estudiante con el uso y la forma de este tiempo.

El último ejercicio llevará al alumno a producir un texto tomando como guía las preguntas propuestas.

Observaciones 

Por la temática del e-mail yo lo usaría con adolescentes a partir de 13 años.