Lugares públicos

Reparta las tarjetas entre los alumnos (dejando una para usted) y pídales que no las enseñen a los demás. 

Explíqueles que tienen que definir el lugar exlicando lo que se puede hacer allí y sus compañeros tienen que adivinarlo.

Describa el lugar de la tarjeta que haya dejado para usted, para que todos comprendan la dinámica y tengan un modelo de lengua.

Ya puede empezar el juego.