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Para empezar, enseña a tus estudiantes por un lado tres imágenes que has creado con Midjourney y, por el otro, las diferentes instrucciones (prompts) que has utilizado para crearlas. Deben ser imágenes ligeramente parecidas, para que la solución de la actividad no sea automática o excesivamente fácil. Los estudiantes de manera individual relacionan imagen con cada prompt.

Una vez realizada esta primera fase enseña a los estudiantes otra imagen que hayas creado también con Midjourney. Ahora serán ellos los que escriban en grupos su propio prompt, para acercarse lo máximo posible al original, que desconocen. Una vez hechas las propuestas se introducen en Midjourndey para ver los resultados. Se comparan prompts e imágenes y se comentan en gran grupo. Esta tarea no solo refuerza las habilidades lingüísticas, sino que también fomenta la creatividad y el trabajo en equipo.