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Nº de artículos: 351Publicado en The Language Gym el
Walk into many language classrooms and you will hear a familiar refrain: “Right, now discuss your holidays with your partner.” The intention is admirable. After all, students learn to speak by speaking… don’t they? Not quite. One of the most persistent misconceptions in language teaching is the... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Gisele El Khoury, St. Lawrence University DOI: https://www.doi.org/10.69732/BZTI1063 Introduction This article presents 5 takeaways from the 2026 book The AI Illusion: Why Machines Aren’t Creative by Luc Julia (Wiley, ISBN: 9781394412174). Julia, an AI industry insider with over 35
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Publicado en Investigación docente el
El otro día leí un trabajo muy interesante que trataba de aportar algún indicio al polémica tema de las calificaciones numéricas. Está en abierto así que pinchando puedes acceder directamente. Como imaginarás, el debate sobre las calificaciones ha sido históricamente intenso: no se trata solo de... Leer más
Publicado en IA Educativa el
La queja más recurrente entre el profesorado es que la IA generativa aumenta la delegación cognitiva de las tareas que realiza el estudiante. Pero la pregunta relevante es: ¿qué podemos hacer para remediarlo o mitigarlo? ¿En qué medida las tareas que asignamos a los estudiantes favorecen esa... Leer más
Publicado en Tercera Gramática el
Verbos de movimiento en movimiento
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Publicado en Investigación docente el
Hay tres ideas que solemos dar por sentadas cuando hablamos de ciencia —que los resultados se pueden reproducir, que son robustos y que se replican— y varios trabajos aparecidos recientemente en Nature tienen precisamente el valor de ponerlas a prueba de manera empírica, a gran escala y con un... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
Como es sabido, el examen CCSE (Conocimientos Constitucionales y Socioculturales de España) es un requisito indispensable para los extranjeros que desean obtener la nacionalidad española. Preparar a tus estudiantes para esta prueba exige alejarse de la simple memorización de datos y apostar por... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Shannon Donnally Quinn, Michigan State University DOI: https://www.doi.org/10.69732/ETJO1569 This short article is part of a new series called “5 Takeaways”, in which the author of the article gives their reaction to a book or other type of media with
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Publicado en IA Educativa el
Es cada vez más habitual encontrar titulares como éste en los medios españoles, donde dan por supuesto una tendencia de los jóvenes a pensar que la IA es negativa. ¿Lo es realmente? Pues indagando en los pocos datos fiables que existen al respecto, me inclino a que no. Y entonces, ¿por qué los... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
Como sabemos los profesores de ELE, enseñar los pronombres de objeto directo (OD) e indirecto (OI) es uno de los mayores desafíos en la clase de español. La clave del éxito reside en dejar de usar tablas gramaticales abstractas y apostar por un enfoque comunicativo real. Mediante dinámicas... Leer más
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