DOI: https://www.doi.org/10.69732/AWQC1960 In May 2026, I interviewed Lauren Rosen, IALLT (International Association for Language Learning Technology) President. We talked about her career, her vision for IALLT as its president, and her take on how technologies such as AI have changed The post... Leer más

 

Cuando pensamos en destrezas lingüísticas, nos vienen a la cabeza las de siempre: leer, escuchar, hablar y escribir. Sumamos la interacción y damos por cerrada la lista. Pero hay una actividad comunicativa que hacemos constantemente fuera del aula y que casi nunca planificamos dentro: explicarle a... Leer más

Las perífrasis verbales son una de las estructuras más útiles y, al mismo tiempo, más difíciles de enseñar en la clase de español. Se trata de combinaciones de un verbo auxiliar y un verbo principal que expresan matices de tiempo, aspecto o modalidad imposibles de transmitir con una forma verbal... Leer más

Why Personality Matters More Than Most Leadership Books Suggest If you spend enough time reading leadership literature, attending leadership conferences or scrolling through educational social media, you soon encounter the very same message: effective leadership is primarily about behaviours.... Leer más

Una charla con Ana Martín Ríder Cuando hablamos de fraseología en la clase de español, muchos docentes piensan de inmediato en refranes o en expresiones idiomáticas muy llamativas. Pero las unidades fraseológicas van mucho más allá: son piezas de la lengua que los hablantes usamos de forma... Leer más

By Maria Le Mura, Founder, Beyond Words DOI: https://www.doi.org/10.69732/WUQI7059  In a demo call last autumn, the Head of a World Language Department in the American Midwest asked me a question I had not been asked before. We had just finished The post What Language Teachers Should Ask Any... Leer más

 Gerar imagens hiper-realistas com inteligência artificial atingiu um nível de qualidade impressionante em 2026, onde é difícil distinguir fotos reais de criações digitais. Essas ferramentas utilizam modelos generativos avançados para transformar descrições de texto (prompts) em visuais... Leer más

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Según el INE, en su Encuesta sobre Equipamiento y Uso de TIC en los Hogares 2025, publicada el 20 de noviembre de 2025, un 37,9 % de personas de 16 a 74 años han usado IA generativa en los últimos 3 meses. La brecha de uso por sexos es minúscula: hombres, un 39,9 %; mujeres, un 35,9 %.... Leer más