El Anuario Cervantes, en su edición de 2024, fue lanzado hace poco más de un mes (ver noticia). No hay duda que trae resultados interesantes, pero me gustaría señalar que la infografía-resumen que muestra algunos datos principales creo que tiene algunos problemas en su diseño que intentaré mostrar. Veámosla primero: https://cvc.cervantes.es/img/anuario/anuario_24/informes_ic_infografia_01. Leer más
Agregador todoELE
Una infografía no muy bien lograda, pero con datos interesantes sobre el español en el mundo
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 06/12/2024
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 05/12/2024
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 05/12/2024
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 05/12/2024
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 05/12/2024
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 05/12/2024
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Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 05/12/2024
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 05/12/2024
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 05/12/2024
Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 05/12/2024
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 02/12/2024
Fíjate en el nombre de uno de los cientos de establecimientos que hay ahora mismo en Madrid dedicados a las uñas (y en este caso, también a las pestañas).Calle Bravo MurilloEl año pasado escribí una entrada que se titulaba casi igual que esta: ¡Qué chulo!, donde te hablé de los diferentes significados de esta palabra. Como ves, la única diferencia está en la vocal final. La forma chuli, que sirve
Registros lingüísticos: lo correcto y lo adecuado
Publicado en Blog de Lengua el 02/12/2024
Publicado en Investigación docente el 01/12/2024
Adaptado del artículo: Metcalfe, J. (2017). Learning from Errors. Annual Review of Psychology, 68(1), 465-489. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-010416-044022
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Discapacidades sensoriales y dislexia en el aula de ELE, LdeLengua 160
Publicado en LdeLengua el 29/11/2024
Entrevista con Diego Paniagua
En el episodio número 160 del podcast LdeLengua, Francisco Herrera entrevista a Diego Paniagua, experto en competencia lingüística y discapacidad que ha desarrollado su carrera combinando la docencia, la investigación y el compromiso con la educación inclusiva.
Actualmente, Diego forma parte del equipo docente de la Universidad Internacional de la Rioja y la Universidad Camilo José Cela, donde imparte asignaturas centradas en las patologías del lenguaje y las alteraciones de lectoescritura, dirigidas a estudiantes de Logopedia, Educación Primaria y Educación Infantil. Además, su labor investigadora lo vincula al Grupo de Investigación Curricular de la Universidad de Salamanca...
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