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Teatro y metaverso: proyectos para arrancar el curso 24-25

Publicado en Blog de Fernando Trujillo el 10/09/2024

Comenzamos un nuevo curso. De igual forma que muchos estudiantes están ahora eligiendo su mochila o revisando cómo quedaron las zapatillas deportivas tras el curso pasado, muchos docentes pensamos ahora qué haremos en nuestras clases o qué nuevos proyectos pondremos en marcha en este curso 2024-2025. Para mí es, año tras año, un momento muy emocionante.

Los dos primeros meses de este curso llegan para mí con dos novedades que me gusta pensar que están relacionadas: teatro y metaverso.

¿Puede ser el teatro el primer «metaverso» de la historia? ¿Puede el metaverso, en su versión de «realidad virtual» al menos, ser un espacio escénico en el cual se derriba definitivamente la cuarta pared?

Permíteme que...

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Las connotaciones

Publicado en Blog de Lengua el 10/09/2024
Para utilizar el vocabulario de manera adecuada, has de saber que las palabras no solamente son portadoras de significado. A menudo se cargan de connotaciones. […]

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Guía EEF/Educaixa: experiencias de gestión de aula

Publicado en Investigación docente el 07/09/2024

Buy Me a Coffee at ko-fi.com

Recomiendo leer

Os recuerdo que podéis descargar la guía ...

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El contenido es el rey: cómo escribir un libro

Publicado en Blog de Lengua el 02/09/2024
¿Te gustaría escribir un libro? ¿Alguna vez lo has intentado? Sé que escribir un libro puede parecer un reto formidable. Muchas personas se preguntan si […]

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Aprobar no es aprender

Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 01/09/2024
Ahora que pronto va a empezar el curso escolar, recojo aquí algunos mensajes callejeros relacionados con el aprendizaje.Una frase que me gusta mucho es la de este cartel, aunque no estoy segura de si es de Confucio o no:Calle de Santa MaríaEl adjetivo humilde tiene varios sentidos. Es un eufemismo muy usado para decir que alguien es pobre (por ejemplo, si oyes o lees que alguien viene de una

Guía EEF / Educaixa: Mejorar el comportamiento en las escuelas

Publicado en Investigación docente el 27/08/2024

Os presentamos la segunda guía que comentamos en el blog, después de la buena acogida a la Guía EEF / Educaixa de metacognición cuyas entradas han sido de las más populares. Podéis leerlas todas pinchando aquí. También tenéis pinchando aquí todas las guías disponibles.

Al igual que en aquella ocasión, os enlazo al vídeo introductorio de esta guía que tanto nos puede ayudar.

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Ser y estar con un solo significado

Publicado en Tercera gramática el 19/08/2024

Secuencia de actividades con cuaderno digital del estudiante para proyectar en clase

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'La gravedad', la canción oficial del Equipo Olímpico Español

Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 31/07/2024
Estuve buscando las canciones de estos Juegos Olímpicos y encontré la letra de 'La gravedad'. Es la canción oficial del Equipo Olímpico Español de 2024, pero fue creada en la OT 2023 (Operación Triunfo). Ha estado sonando, ahora en los Juegos Olímpicos de verdad [enlace].Lo que he hecho es ver la letra con mis alumnos brasileños y ya en el primer verso nos encontramos una palabrita de

Dante AI: ideas para la enseñanza del español

Publicado en Formación ELE el 31/07/2024

Es evidente que en el mundo de la educación, la tecnología está transformando la forma en que enseñamos y aprendemos a pasos agigantados. Una de las innovaciones más impactantes de los últimos tiempos está siendo el desarrollo de las inteligencias artificiales generativas y los bots. Estos sistemas se caracterizan por utilizar algoritmos avanzados para generar nuevo contenido y mantener conversaciones coherentes y naturales con los usuarios. En el contexto educativo, pueden actuar como asistentes virtuales, tutores personales y herramientas interactivas para enriquecer la experiencia de aprendizaje.

Las inteligencias artificiales generativas, como su nombre indica,...

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Deportes en París 2024

Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 24/07/2024
  A solo unos días para comenzar los esperados Juegos de París 2024 (trigésima tercera edición de los JJ.OO. modernos), los profesores de español podemos trabajar con datos diversos de ese megaevento deportivo. Por ejemplo, ¿qué deportes habrá en el programa oficial? ¿Por qué la mascota se llama Phryge? Algo que siempre me ha gustado proponer es que los alumnos relacionen los Leer más

Clásicos que cambian vidas

Publicado en Blog de Lengua el 22/07/2024
Los clásicos acumulan el saber y la emoción de las mentes más brillantes de la historia, de los corazones que han latido con más pasión. […]

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Fiz um pacto com meus alunos em relação com a IA, mas...

Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el 16/07/2024

 

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Qué leer

Publicado en Blog de Lengua el 15/07/2024
Una alumna y un alumno me han planteado una pregunta con pocos días de diferencia. Se trata de lo siguiente: ambos quieren reforzar sus lecturas. […]

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Habla América. Un curso de español en 15 videos cortos.

Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el 13/07/2024
Este videocurso fue preparado por profesores de español de la Universidade Federal de Paraná (UFPR) con apoyo de Telesur.Es un poco antiguo, pero en mi opinión sigue siendo útil como un complemento a otros cursos de español o para una introducción a la lengua y cultura de los países hispanohablantes de América del Sur. Además, puede servir para dar ideas a los futuros docentes de cómo pudieran

Cómo organizar las actividades comunicativas en el aula de español

Publicado en Formación ELE el 10/07/2024

Enseñar español como lengua extranjera implica enfrentarse a desafíos muy diversos y uno de los más significativos es el desarrollo de la competencia comunicativa de los estudiantes. Para lograr este objetivo, es fundamental diseñar actividades comunicativas efectivas que promuevan la interacción y el uso activo del idioma en contextos reales y significativos. A continuación, te ofrecemos una guía detallada para organizar una actividad comunicativa exitosa en el aula de español.

Identificación de objetivos

Antes de diseñar cualquier actividad, es fundamental tener claros los objetivos que se desean alcanzar. Estos pueden incluir...

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