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Nº de artículos: 369Publicado en Blog de formacionELE el
Son las nueve de la mañana. El grupo llega en oleadas: primero dos estudiantes que se sientan y sacan el móvil, luego una que busca su cuaderno en el fondo de la mochila, después otro que se para a comentarle algo al de al lado. Tú esperas. Miras el reloj. Dices que vamos a empezar, aunque sabes... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
DOI: https://www.doi.org/10.69732/AWQC1960 In May 2026, I interviewed Lauren Rosen, IALLT (International Association for Language Learning Technology) President. We talked about her career, her vision for IALLT as its president, and her take on how technologies such as AI have changed
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Publicado en Investigación docente el
Hace unos meses, la Oficina de Ciencia y Tecnología del Congreso abrió una votación pública para decidir el tema de uno de sus próximos informes científicos. Durante tres semanas, más de seis mil personas votamos eligiendo qué problema debería analizarse a partir de la evidencia disponible.La lista... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
Cuando pensamos en destrezas lingüísticas, nos vienen a la cabeza las de siempre: leer, escuchar, hablar y escribir. Sumamos la interacción y damos por cerrada la lista. Pero hay una actividad comunicativa que hacemos constantemente fuera del aula y que casi nunca planificamos dentro: explicarle a... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
Las perífrasis verbales son una de las estructuras más útiles y, al mismo tiempo, más difíciles de enseñar en la clase de español. Se trata de combinaciones de un verbo auxiliar y un verbo principal que expresan matices de tiempo, aspecto o modalidad imposibles de transmitir con una forma verbal... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Why Personality Matters More Than Most Leadership Books Suggest If you spend enough time reading leadership literature, attending leadership conferences or scrolling through educational social media, you soon encounter the very same message: effective leadership is primarily about behaviours.... Leer más
Publicado en Ldelengua el
Una charla con Ana Martín Ríder
Cuando hablamos de fraseología en la clase de español, muchos docentes piensan de inmediato en refranes o en expresiones idiomáticas muy llamativas. Pero las unidades fraseológicas van mucho más allá: son piezas de la lengua que los hablantes usamos de forma... Leer más
Publicado en Investigación docente el
En educación sobran certezas rápidas. Sobran frases que funcionan bien en una diapositiva, métodos que prometen demasiado, debates que se convierten enseguida en bandos y palabras que parecen cerrar una discusión antes incluso de haberla empezado. Innovación. Evidencia. Motivación. Neurociencia.... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Maria Le Mura, Founder, Beyond Words DOI: https://www.doi.org/10.69732/WUQI7059 In a demo call last autumn, the Head of a World Language Department in the American Midwest asked me a question I had not been asked before. We had just finished
The post What Language Teachers Should Ask Any... Leer más
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