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Nº de artículos: 369Publicado en Blog de formacionELE el
¿Te suena esta escena? Pides a tus estudiantes que repitan una palabra… y la repiten. Pero en cuanto vuelven a hablar de forma espontánea, el error sigue ahí.
La pronunciación en el aula de español no mejora por repetición mecánica. Funciona bien cuando el estudiante escucha con un objetivo (... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
¿Te has fijado en que la mayoría de textos literarios que llevamos al aula de ELE tienen algo en común? Sí: están escritos por autores nativos.
Y aquí viene la pregunta clave: ¿Qué pasa con quienes han aprendido español… y aun así lo convierten en su lengua literaria?
Trabajar con estas... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
Para enseñar el pretérito indefinido de forma eficaz, es fundamental centrarse en el contexto de uso y en la funcionalidad comunicativa antes que en la memorización de listas de verbos. De esta manera, el éxito radica en presentar el tiempo verbal mediante situaciones comunicativas realistas (... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Esta columna apareció originalmente en RealClearEducation.com el 10 de julio de 2014, y me he decidido a traducirla porque encaja bastante bien con lo que comparto normalmente. El autor es Daniel T. Willingham, uno de mis autores favoritos, tenéis que leer su libro “Por qué a los estudiantes no les... Leer más
Publicado en The Language Gym el
For the past decade or so, retrieval practice has enjoyed near-mythical status in education circles, often presented, somewhat uncriticallas y, a universal good: test more, retrieve more, and learning will automatically follow. And while the underlying principle is undoubtedly sound, recent... Leer más
Publicado en Colección ELE el
¡Muy buenas!Espero que estéis disfrutando de la primavera, el tiempo inestable, la alergia, el llevar a primera mañana un abrigo y necesitar un ventilador portátil al medio día, ¡lo típico de esta época! 😁Bueno, pues para intentar facilitaros un poco la tarea, a ver si al menos este material... Leer más
Publicado en IA Educativa el
La mayoría de usos actuales de la IA en el aula tienen algo en común: reducen el esfuerzo cognitivo. Y eso tiene consecuencias: textos correctos, pero copiados de la IA, con ideas sin masticar y argumentos enlatados. El problema no es copiar. El problema es ... Leer más
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el
En los catorce años que llevo publicando en este blog nunca he hablado de fútbol. ¿Cómo? ¿Es posible que en este blog, que habla de lengua y culturas de España, no se haya hablado nunca del deporte nacional, de un fenómeno tan importante que ocupa horas y horas de los medios de comunicación,... Leer más
Publicado en Investigación docente el
El otro día presencie una discusión muy parecida a otras que he mantenido yo mismo con compañeros y otros docentes sobre los hábitos lectores de los docentes. Como siempre, podemos caer en la tentación de hablar desde nuestra percepción y las personas que nos rodean. Si estás leyendo esto es porque... Leer más
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - Educação el
Duas iniciativas importantes foram lançadas pelo MEC neste mês de abril: o MEC Livros e o MEC Idiomas. Não nego a importância da leitura literária, mas como sou professor de espanhol, vou concentrar minha atenção na notícia do lançamento do segundo recurso mencionado.O Ministério da ... Leer más
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