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Un pedacito de España
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el 17/11/2025
Calle Santa Cruz de MarcenadoPor el uso que hacen del verbo probar, seguramente has adivinado ya que este cartel estaba en la puerta de un restaurante. Aunque hay otras cosas que podemos probar, es una palabra que usamos mucho para referirnos al hecho de comer algo por primera vez. Decimos, por... Leer más
Viñetas filosóficas: Una herramienta para pensar imágenes
Publicado en IA Educativa el 16/11/2025
Pincha aquí para acceder a la appEn mi área, Filosofia, uno de los objetivos más recurrentes es intentar que los estudiantes practiquen habilidades de análisis y reflexión crítica y creativa. Acostumbrados a ver miles de imágenes cada día sin voluntad para masticarlas, el aula se... Leer más
Cómo multiplicar el mensaje por redes: estrategias SEO para centros educativos y culturales
Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el 14/11/2025
En un mundo donde impera la información digital, cada vez más a través de redes sociales y fuentes no convencionales, resulta indispensable poder dar a conocer nuestra oferta de cursos y servicios a través de estos medios y adoptar satisfactoriamente las estrategias para que nuestros mensajes sean... Leer más
Hagamos más humanos y habitables nuestros espacios
Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el 14/11/2025
Pasamos muchas horas en el trabajo y muchas veces, no caemos en la cuenta de que el ambiente condiciona nuestro a´nimo y también, nuestro desempeño profesional. Ya sobre estos elementos hay abundante literatura pedagógica, entre las que destacan las reflexiones de Montessori sobre el mobiliario,... Leer más
Uso de la IA en Google Classroom
Publicado en IA Educativa el 13/11/2025
Google ha habilitado en Classroom dos recursos muy útiles que permiten hacer uso de la IA de Gemini y NotebookLM en cuentas educativas y gratuitas, amplificando las posibilidades didácticas de esa plataforma. Cómo accederEntras en Classroom y en la parte superior central accede a la... Leer más
2025 FLEAT 8 Conference Report
Publicado en The FLTMAG el 11/11/2025
By Samanta Buffa, Ayesha Swinton, Amanda Romjue, Shannon Donnally Quinn, and Jeffrey Samuels   DOI: https://www.doi.org/10.69732/ZIQR7297 The International Association for Language Learning Technology (IALLT), the Japanese Association for Language Education and Technology (LET), and the Center... Leer más
Interacción oral en ELE: guía práctica para el aula
Publicado en Blog de formacionELE el 11/11/2025
Hablar por hablar llena minutos, pero no lleva necesariamente a un aprendizaje en la clase de español. La interacción significativa aparece cuando los estudiantes negocian significado, toman decisiones y adaptan su discurso a un propósito, un interlocutor y un contexto. En los programas de... Leer más
Tres indicios de la Investigación Educativa que cambiarán tu forma de ver los rankings de colegios e institutos
Publicado en Investigación docente el 10/11/2025
Todos creemos saber qué hace que un colegio sea «bueno». Generalmente, lo asociamos a notas altas en los rankings, una reputación impecable y una sensación de excelencia. Sin embargo, cuando la investigación educativa rigurosa se sumerge en los datos, la realidad que emerge es mucho más compleja,... Leer más
Con la misma dedicación y más inscritos que nunca: el VIII Simposio de Lengua y Literatura (2025)
Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el 06/11/2025
Así podríamos resumir el reciente VIII Simposio de Lengua y Literatura de Río de Janeiro, que celebramos los días 24 y 25 de octubre de 2025. Un encuentro en el que: tuvimos el privilegio de contar con un plantel de especialistas que formaron los dos comités científicos, el de Literatura y el... Leer más
Descifrando mitos: un reto de aula con IA
Publicado en IA Educativa el 04/11/2025
En mis clases de Filosofía de 1º de Bachillerato, hemos estado investigando acerca de las formas de pensamiento primitivas, antes de que surgiera la Filosofía. He explicado, hemos dialogado, han aprendido a tomar apuntes, a redactarlos de forma organizada, con conceptos clave subrayados y... Leer más
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