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Nº de artículos: 357Publicado en Investigación docente el
Hace poco de mi última entrada pero no he podido evitar escribir esto sobre un artículo buenísimo que he podido leer los últimos días. Lo tenéis aquí y la referencia es: Brunner, M., Preckel, F., Götz, T., Lüdtke, O., & Keller, L. (2026). High math anxiety is associated with lower math... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
Si estás pensando en enseñar español como lengua extranjera, conocer qué certificaciones ELE existen en 2025 es el primer paso para formarte correctamente y abrirte oportunidades profesionales en todo el mundo. En los últimos años, el interés por aprender español ha crecido de forma exponencial, y... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Introduction When I work with schools to improve their students’ vocabulary retention rates, one thing I consistently notice when observing Do-Now tasks is that they often feel like isolated islands, narrowly focused on the unit at hand. A Do-Now task should instead recycle new/recent items... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Durante bastante tiempo pensé que mejorar como docente consistía, sobre todo, en encontrar mejores ideas. Para eso empecé el blog y me puse a leer investigación educativa de todo corte y condición. Así que yo leía algo, asistía a una formación o hablaba con algún compañero, y salía con esa... Leer más
Publicado en IA Educativa el
¿Recuerdas las imágenes generadas con IA que deformaban las caras o añadían dedos a la mano? Con la llegada de Nano Banana de Google, la IA era capaz de añadir de texto a las imágenes, pero el resultado era aún decepcionante. Los errores eran frecuentes. Hace pocos días, ChatGPT ha lanzado un nuevo... Leer más
Publicado en Investigación docente el
En el marco de la investigación educativa contemporánea, la evaluación formativa se define no como un evento terminal, sino como un proceso continuo de regulación del aprendizaje que integra al profesorado, a los compañeros y al propio alumnado. Este enfoque exige una comprensión profunda de los... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
Seguro que alguna vez te ha pasado esto. Tienes poco tiempo para planificar, necesitas recursos didácticos que funcionen con tus estudiantes y aparece la IA como ese atajo que promete solucionarlo todo. Pero, en medio del entusiasmo, surgen dudas, que además son muy legítimas.
En este artículo... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Summary: This article outlines the 14 core staples of the Extensive Processing Instruction (EPI) approach, bridging cognitive science with what I call ’empathetic pedagogy’. It provides a research-validated roadmap for language teachers to move students from initial exposure to spontaneous fluency... Leer más
Publicado en IA Educativa el
El uso de Text-to-Speech (Texto a Voz) es una tecnología que permite que una inteligencia artificial lea un texto escrito y lo convierta en sonido, imitando la voz humana. Imagina que es un actor de doblaje digital: tú le das el guion y él lo interpreta en voz alta.He probado si esta... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Here is the complete list of sessions I’ll be leading for the University of Bath’s Network For Learning this term. Note: This doesn’t include my (pretty hectic) international schedule for the Australia tour in May or the European tours running through June to September! Many of you have reached out... Leer más
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