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Nº de artículos: 197Publicado en The Language Gym el
Introduction If I have learnt one thing throughout 28 years of teaching, is that there is no such thing as “teaching SEN pupils” in the abstract. SEN profiles are so diverse, messy, and contradictory! However, research from cognitive psychology, SLA, and special education converges on a clear set... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Intoduction The first lessons after a holiday are far more consequential than they appear on paper, because although they look like “normal lessons” on the timetable, pedagogically they are anything but! In my experience, what we do in January very often determines whether the rest of the term... Leer más
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el
Plaza de Carlos CambroneroEl artista urbano El Rey de la Ruina y sus característicos corazones (que, si eres seguidor de este blog, habrás visto ya muchas veces) esta vez nos propone un mensaje muy positivo. Un mensaje que está inspirado en una obra fundamental de la literatura universal, porque la... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Hace años que los juegos entraron en el aula, unas veces como “juegos serios” diseñados con fines educativos, y otras como mecánicas de juego superpuestas a tareas corrientes —puntos, insignias, tablas de clasificación— que es lo que solemos llamar gamificación. La promesa es atractiva: más... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Before anything else, a quick clarification. This is Part 1, and its purpose is diagnosis rather than prescription. Part 2 will focus explicitly on classroom implications — what all this actually means for lesson design, routines and daily practice. Without that second step, this would simply be... Leer más
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el
En los nombres de dos locales comerciales he encontrado dos expresiones de la lengua informal que se parecen mucho, muchísimo, pero que no son exactamente iguales.El primer local es este café-bar de un pueblo de la Comunidad de Madrid:San Lorenzo de El EscorialRicamente viene del adjetivo rico/a, y... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Introduction Vocabulary teaching is at the heart of every language classroom, yet most schools still teach words as items to memorise rather than meanings carried through communication. In 2023, Stuart Webb published a rigorous meta-analysis that, in my opinion, deserves every language teacher’s... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Entrada basada en: Roman-Caballero, R., Vadillo, M. A., Trainor, L. J., & Lupiáñez, J. (2022). Please don’t stop the music: A meta-analysis of the cognitive and academic benefits of instrumental musical training in childhood and adolescence. Educational Research Review, 35, 100436.... Leer más
Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el
Desde el segundo semestre de 2021, una de las líneas de actuación que se definieron en el departamento académico del centro de Río de Janeiro era la necesidad de apoyar, dentro de nuestras competencias, la enseñanza de español en la red pública tanto del municipio de Río de Janeiro como de la... Leer más
Publicado en Blog de Gonzalo Abio - E/LE el
¿Cuáles son las costumbres en España durante las celebraciones de Navidad en España? ¿Cómo se celebran las fiestas navideñas en América Latina?A continuación dejo algunos recursos que pueden ayudar a los profesores que están preparando materiales y actividades para esta etapa de fin de año: 1a... Leer más
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