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Nº de artículos: 401Publicado en Colección ELE el
Qué suerte tenemos en español que no existen los phrasal verbs como en inglés, ¿verdad?Ay, qué maravilla. Aprendes un verbo y ese verbo significa lo que significa. Sin más.comer = to eat ☺️beber = to drink ☺️escribir = to write ☺️quedar = to meet ☺️ Bueno, espera...... Leer más
Publicado en IA Educativa el
Hoy no hablaré de herramientas prácticas. Me gustaría compartir algunas reflexiones al vuelo. El verano se presta a rumiar, quizá porque el cerebro licúa las neuronas, destensando las defensas y prestándonos a esas fértiles divagaciones. Vayamos sin reparo a ello. Tengo un amigo que a veces me... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Escribo esta entrada al filo de las vacaciones veraniegas, en el momento en el que más apetece desconectar. Eso significa que, si estás leyendo esto, esta entrada habla de ti. Caminaba el otro día por Pontevedra con mis amigos Consuelo y Ángel, dos profesores recién jubilados —o a punto de estarlo... Leer más
Publicado en IA Educativa el
Para quien no esté familiarizado con la herramienta Proyectos de ChatGPT, decir que se trata de un espacio de trabajo temático. Reúne en un mismo lugar varias conversaciones, archivos de referencia, instrucciones específicas, memoria compartida entre los chats del proyecto, respuestas o... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Natalia Ivashchenko, English Language Instructor and Exam Preparation Specialist DOI: https://www.doi.org/10.69732/XQZU5102 Introduction Visuals have long supported language teaching. They provide context, reduce ambiguity, and invite interpretation. Yet finding the right image for a particular... Leer más
Publicado en IA Educativa el
Los textos en color malva oscuro son enlaces para consultar contenidos o descargar materiales.En el texto anterior en este blog, publiqué cómo crear una web con el nuevo modo Work en ChatGPT Plus. Lo hice sin mucha iteración, como ejemplo no tanto de diseño de la web, sino para ver cuáles son los... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Os traduzco esta maravillosa entrada con permiso de la autora: . No voy a modificar la primera persona para que quede reconocida la perspectiva de la autora, una de las mayores especialistas en enseñanza de la lectura. Aquí os la dejo, disfrutad:No soy la primera en escribir sobre el hecho de que... Leer más
Publicado en IA Educativa el
Puedes descargar la infografía pinchando sobre la imagenComo quizá sepas, y si no te recomiendo mi anterior artículo, ChatGPT ha hecho un cambio importante, no solo de chapa y pintura. Añade una herramienta que trasciende la mera conversación y convierte la IA en un agente que te ayuda a elaborar... Leer más
Publicado en The FLTMAG el
By Julia Simon, Spanish and EAL Teacher at the American Overseas School of Rome DOI: https://www.doi.org/10.69732/YXDS4511 The Problem: Apathy and the Assessment Trap Language teachers are often tasked with teaching groups of students all coming in at very different language
The post Portfolio-... Leer más
Publicado en Investigación docente el
La evaluación formativa se ha convertido en una de esas expresiones que aparecen en casi cualquier conversación educativa. Todo el mundo parece estar a favor de ella. El problema es que, precisamente por eso, corre el riesgo de vaciarse de contenido. A veces se identifica con “hacer más actividades... Leer más
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