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Nº de artículos: 171Publicado en The Language Gym el
Introduction In 28 years of teaching Modern Foreign Languages, I’ve noticed something both astonishing and depressingly predictable: misbehaviour does not explode randomly; it clusters in certain hotspots where the cognitive, social, emotional and organisational load of our subject crashes headlong... Leer más
Publicado en The Language Gym el
Introduction One of the most under-discussed sources of disruption in MFL (Modern Foreign Languages) classrooms is not the listening exercise, not the dialogue drill, not even the grammar explanations (which, if I’m honest, can test even the saintliest patience!). It’s the transition — those... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Hay veces que los artículos de neurociencia son complicados como ellos solos. Y otras veces que te parece que ese artículo puede aportar a la práctica docente. Me lanzo a escribir esta entrada después de leer y digerir a Gruber, M. J., y Ranganath, C. (2019) en su artículo: How Curiosity Enhances... Leer más
Publicado en Colección ELE el
¡Hoy tenemos cita con el médico!Así es, señores. Todos hemos necesitado alguna vez ir al centro de salud o al hospital (cuanto menos mejor, obviamente), pero siempre es bueno conocer el vocabulario y algunas expresiones útiles llegado el momento, ¿verdad?Pues eso os vengo a traer hoy. Un... Leer más
Publicado en The Language Gym el
27th November – Face-to-face course at the James Hornsby School, Basildon (Essex) MFL Conference: a deep dive into Dr Conti’s Extensive Processing Instruction. Enroll here: https://www.networkforlearning.org.uk/courses/2025-12-26/epi-conference-1-jul-2023 1st December – Online: Implementing EPI at... Leer más
Publicado en Aprende español callejeando por Madrid el
Calle Santa Cruz de MarcenadoPor el uso que hacen del verbo probar, seguramente has adivinado ya que este cartel estaba en la puerta de un restaurante. Aunque hay otras cosas que podemos probar, es una palabra que usamos mucho para referirnos al hecho de comer algo por primera vez. Decimos, por... Leer más
Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el
En un mundo donde impera la información digital, cada vez más a través de redes sociales y fuentes no convencionales, resulta indispensable poder dar a conocer nuestra oferta de cursos y servicios a través de estos medios y adoptar satisfactoriamente las estrategias para que nuestros mensajes sean... Leer más
Publicado en Proyectos IC Río de Janeiro - Blog de reflexiones y trabajos el
Pasamos muchas horas en el trabajo y muchas veces, no caemos en la cuenta de que el ambiente condiciona nuestro a´nimo y también, nuestro desempeño profesional. Ya sobre estos elementos hay abundante literatura pedagógica, entre las que destacan las reflexiones de Montessori sobre el mobiliario,... Leer más
Publicado en Blog de formacionELE el
Hablar por hablar llena minutos, pero no lleva necesariamente a un aprendizaje en la clase de español. La interacción significativa aparece cuando los estudiantes negocian significado, toman decisiones y adaptan su discurso a un propósito, un interlocutor y un contexto. En los programas de... Leer más
Publicado en Investigación docente el
Todos creemos saber qué hace que un colegio sea «bueno». Generalmente, lo asociamos a notas altas en los rankings, una reputación impecable y una sensación de excelencia. Sin embargo, cuando la investigación educativa rigurosa se sumerge en los datos, la realidad que emerge es mucho más compleja,... Leer más
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