Trabajar la competencia socio-cultural y el lenguaje coloquial.
Se proponen 8 actividades:
I. Antes de la lectura
1. Actividad de pre-lectura: reflexión individual sobre el título de la obra y puesta en común con toda la clase. Oral.
2. Actividad de pre-lectura: en grupos de 3 escriben una descripción de Mario o Carmen ayudados por frases sacadas del texto. Oral y escrita.
II. Lectura del texto
3. Lectura del texto: individual. Se comprueba si las descripciones se acercan a las imagen reflejada en el texto. Lectora.
III. Después de la lectura
4. Actividad de comprensión de vocabulario mediante el contexto. En parejas. Oral y escrita.
5. Puesta en común y oportunidad para aclarar otras dudas de vocabulario. Oral.
6. En grupos actividad de reflexión sobre el contenido ideológico del texto y la intención del autor.
7. Debate sobre la interpretación del texto.
IV. Tarea final
8. Ejercicio de escritura.
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