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Actividad 1: les facilitamos a los alumnos parte del vocabulario que aparece en el cuento para que lo relacionen con su respectivo significado.

Actividad 2: una vez que han trabajado el vocabulario, les pedimos que imaginen, que anticipen lo que creen que pueden encontrar en una historia con ese título y ese vocabulario. Pueden trabajar en parejas o en grupos para discutir sus hipótesis y después comentarlas entre toda la clase.

Actividad 3: completan el cuento con el vocabulario que han visto y comentan sus impresiones.

Actividad 4: estudio de fraseología relacionada con el mundo animal. La hacen en parejas y después se corrije con toda la clase.

Actividad 5: trabajan las expresiones. Primero cada alumno deberá intentar usar una expresión espontáneamente hablando de algún conocido. A continuación, y en grupos crearán contextos y diálogos en los que puedan incluir las expresiones.

Actividad 6: les damos información sobre el autor para completar con el vocabulario que crean pertinente atendiendo al contexto.