Menú de cuenta de usuario

  • Iniciar sesión
Inicio
todoele
  • Inicio
  • Materiales
    • 📋 Actividades
    • 📝 Conjugación
    • 📊 Corpus
    • 📔 Diccionarios
    • ✅ Evaluación
    • ⚙️ Gramática
    • 📗 Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • 📅 Programación
    • 🗣️ Pronunciación
    • 📁 Recursos
    • 🔤 Vocabulario
  • Formación
    • 👥 Congresos
    • 🎓 Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏢 Organizaciones
    • 📚 Bibliografía
    • 📰 Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • 💼 Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
  • Tecnología
    • 💻 Herramientas digitales

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Actividades
  • La invasión

La invasión

Sara Díaz González
saradiaz_la_publicidad_nos_invade.docx
Vídeo: Quilmes - Igualismo

Concienciar a nuestros alumnos sobre la importancia de analizar los mensajes publicitarios para no ser un público pasivo 

Con esta actividad queremos concienciar a nuestros alumnos sobre la importancia de analizar los mensajes publicitarios para no ser un público pasivo. También trabajaremos algunas de las características del español rioplatense; pero este no será el objetivo principal de la actividad. 

En primer lugar nos aseguramos de que conozcan el significado de las palabras del ejercicio 1 y les pedimos que nos den su definición de publicidad. 

Pasamos entonces al visionado. Yo he decidido ir parando en cada una de las preguntas. Así me he parado después de la definición que se da en el video de publicidad y la he comparado con la que ellos habían dado. 
NOTA: En ese texto hay una pequeña reflexión sobre el uso del subjuntivo para expresar deseo. Yo he incluido esta reflexión porque lo estamos tratando en clase pero no he profundizado mucho porque no era el objetivo. Si interesa se pueden hacer ejercicios sobre este tema aunque no creo que sea positivo hacerlo ahora porque se desconectaría demasiado con el objetivo del trabajo. 

Se continúa con la visión del vídeo y se les pide que tomen notas para luego discutir las definiciones de las palabras del ejercicio 2 y 3. Yo me he parado más en el ejercicio 3 pidiéndoles que me diesen ejemplos de anuncios que conocían. También se pueden ver algunos anuncios juntos si se encuentran fácilmente en YouTube. 
Esta primera parte termina con el ejercicio 4 y con la reflexión sobre los papeles que se dan desde la primera infancia a los hombres y a las mujeres. 

Antes de pasar a la segunda parte les decimos que vamos a leer juntos el texto de un anuncio. Como se explica en el ejercicio, se trata de una arenga militar, así que les decimos que tienen que gritar, que poner mucho énfasis. Lo pueden practicar un poco y luego lo representamos. 

A continuación pasamos a un análisis del texto desde el punto de vista de las características lingüísticas.
Les pedimos que busquen esa información en el texto y luego la comentamos en voz alta para comprender algunas de las características del español rioplatense. Obviamente hay algunas características que serán realmente obvias después del visionado. 

A continuación vemos el vídeo y lo comentamos juntos. 

Para concluir les pedimos que hagan el ejercicio 8 en casa o por grupos en clase y luego lo compartimos. 

 

B2
C1
adolescentes
adultos
indicativo
presente de subjuntivo
publicidad
sexismo
variedades del español
expresar actitudes
influir en el interlocutor
comprensión lectora
comprensión oral
expresión oral
  • Inicie sesión o registrese para enviar comentarios
  • 2 vistas

Comentarios

Autores

  • Jesús Palomares Oliver (100)
  • Agapito Floriano Lacalle (36)
  • Federico Escudero Álvarez (36)
  • Sara Díaz González (36)
  • Milena Ivanova Koleva (19)
  • Agustín Yagüe Barredo (17)
  • Violeta de la Jara Berenjeno (16)
  • José Plácido Ruiz Campillo (15)
  • Salomé Monasterio Morales (15)
  • Albena Serra (14)
  • Silvana Cerdà Gabaroi (14)
  • Cristina Martín de Vidales (13)
  • Moncho Iglesias Miguez (13)
  • Ernesto Romero Tenorio (12)
  • Celia Carracedo Manzanera (10)
ver todos »

Contenidos gramaticales

  • adjetivos (153)
  • condicional (63)
  • conectores (71)
  • futuro (55)
  • gustar y verbos similares (97)
  • imperativo (70)
  • oraciones condicionales (45)
  • presente de indicativo (239)
  • presente de subjuntivo (47)
  • pretérito imperfecto de indicativo (169)
  • pretérito indefinido (194)
  • pretérito perfecto de indicativo (76)
  • ser y estar (115)
  • subjuntivo (88)
  • sustantivos (114)
ver todos »

Contenidos culturales

  • canciones (143)
  • cine (120)
  • literatura (120)
  • España (62)
  • música (61)
  • cortometrajes (53)
  • largometrajes (46)
  • películas (46)
  • poesía (41)
  • cuentos (29)
  • gastronomía (29)
  • fiestas (26)
  • historia (24)
  • personajes famosos (21)
  • arte (20)
ver todos »

Contenidos funcionales

  • dar/pedir información (496)
  • expresar opinión (210)
  • describir (195)
  • expresar actitudes (155)
  • hacer hipótesis (89)
  • argumentar (77)
  • hablar del pasado (75)
  • expresar gustos (70)
  • narrar (70)
  • relacionarse socialmente (51)
  • resumir información (48)
  • influir en el interlocutor (40)
ver todos »

Contenidos léxicos

  • descripción del carácter (33)
  • alimentos (29)
  • sentimientos (29)
  • descripción (28)
  • profesiones (21)
  • descripción física (20)
  • comida (18)
  • emociones (17)
  • animales (16)
  • partes del cuerpo (16)
  • viajes (16)
  • colores (15)
  • lugares (15)
  • números (15)
  • cine (13)
ver todos »

Etiquetas

  • juegos (77)
  • Genially (10)
  • juegos de rol (9)
  • primer día de clase (9)
  • vídeos (5)
  • escritura creativa (4)
  • inteligencia artificial (4)
  • pronunciación (4)
  • dominó (3)
  • clase de conversación (3)
  • comprensión audiovisual (3)
  • debate (3)
  • evaluación (3)
  • fonética (3)
  • pragmática (3)
ver todas »

Destrezas

  • comprensión lectora (803)
  • comprensión oral (567)
  • expresión escrita (704)
  • expresión oral (927)

Destinatarios

  • adolescentes (693)
  • adultos (1, 041)
  • niños (60)

Fuentes

  • AIL Español (119)
  • MarcoELE (51)
  • RedELE (18)
  • Formespa (17)
  • Centro Virtual Cervantes - DidactiRed (12)
  • Ritmos Ñ (12)
  • Premios Internacionales RedELE (11)
  • Revista redELE (8)
  • Jramonele.com (5)
  • Biblioteca Virtual RedELE  (4)
  • Tercera Gramática (4)
  • FormacionELE (3)
  • Revista Materiales (3)
  • RutaELE (3)
  • Cornerhouse Education (2)
ver todas »
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos