Menú de cuenta de usuario

  • Iniciar sesión
Inicio
todoele
  • Inicio
  • Materiales
    • 📋 Actividades
    • 📝 Conjugación
    • 📊 Corpus
    • 📔 Diccionarios
    • ✅ Evaluación
    • ⚙️ Gramática
    • 📗 Manuales
    • ✍️ Ortografía
    • 📅 Programación
    • 🗣️ Pronunciación
    • 📁 Recursos
    • 🔤 Vocabulario
  • Formación
    • 👥 Congresos
    • 🎓 Cursos
    • 🏫 Centros
    • 🏢 Organizaciones
    • 📚 Bibliografía
    • 📰 Revistas
    • 🌍 Atlas de ELE
  • Trabajo
    • 💼 Ofertas de trabajo
    • ℹ️ Trabajo - Recursos
  • En la red
    • 🌐 Sitios ELE
  • Tecnología
    • 💻 Herramientas digitales

Ruta de navegación

  • Inicio
  • Actividades
  • No tenemos nada en común

No tenemos nada en común

Rosana Esquinas López
adjetivos_calificativos_prefijacion_anexo_i.pdf
Diferentes pero complementarios

Los aprendientes desarrollarán la capacidad de:

  • Reflexionar sobre la posibilidad de prefijación de adjetivos calificativos o valorativos con los prefijos des- e in- (inestable, incompatible, desprotegido, desinformado, etc.).
  • Debatir empleando antónimos a través del tema de parejas incompatibles.
  • Comprender un texto oral sencillo extraído de YouTube: ?Diferentes pero complementarios?.
  • Adquirir nuevos antónimos para incluirlos en su vocabulario.
  • Reflexionar sobre el significado de los adjetivos calificativos sabiendo cuando hay que usarlos en positivo o negativo dependiendo del sentido de la frase.

Presentación de la actividad
1. El primer ejercicio a) se resuelve de manera conjunta, ya que es el visionado de un vídeo para introducir el tema a tratar en esta actividad. Después del vídeo, se genera un debate entre los aprendientes y el docente y, de esta manera, el docente puede averiguar de qué base parte el grupo. En esta primera tarea se pone en funcionamiento la destreza de comprensión e interacción oral.
2. El segundo ejercicio b) se resuelve de manera individual y el objetivo es que los aprendientes reflexionen sobre la posibilidad de prefijación de adjetivos calificativos y valorativos empleando los prefijos des- e in-. Asimismo, se vuelve a generar un debate al corregir la actividad entre todos. Este apartado también conlleva que reflexionen sobre el significado de los adjetivos calificativos propuestos. Al final de este apartado, se propone también que los aprendientes preparen una lista de al menos 10 adjetivos que formen su antónimo utilizando los prefijos trabajados.
3. El tercer ejercicio c) pone en práctica la comprensión de las oraciones propuestas y los adjetivos calificativos trabajados en el apartado b). Los aprendientes tendrán que decidir si la oración necesita completarse con un grado positivo o negativo y, de esta manera, escoger si es necesario añadir el prefijo in- o des-.

Material necesario:
- Fotocopias para cada alumno
- Proyector para proyectar la actividad
- Acceso a reproductor de audio para el visionado del vídeo

Vídeo para el visionado: Diferentes pero complementarios (duración: 3:30 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=Ljqoj4K7OEs

B1
adultos
adjetivos
relaciones personales
dar/pedir información
expresar actitudes
adjetivos calificativos
comprensión lectora
comprensión oral
expresión oral
relaciones personales
  • Inicie sesión o registrese para enviar comentarios

Comentarios

Autores

  • Jesús Palomares Oliver (100)
  • Agapito Floriano Lacalle (36)
  • Federico Escudero Álvarez (36)
  • Sara Díaz González (36)
  • Milena Ivanova Koleva (19)
  • Agustín Yagüe Barredo (17)
  • Violeta de la Jara Berenjeno (16)
  • José Plácido Ruiz Campillo (15)
  • Salomé Monasterio Morales (15)
  • Albena Serra (14)
  • Silvana Cerdà Gabaroi (14)
  • Cristina Martín de Vidales (13)
  • Moncho Iglesias Miguez (13)
  • Ernesto Romero Tenorio (12)
  • Celia Carracedo Manzanera (10)
ver todos »

Contenidos gramaticales

  • adjetivos (153)
  • condicional (63)
  • conectores (71)
  • futuro (55)
  • gustar y verbos similares (97)
  • imperativo (70)
  • oraciones condicionales (45)
  • presente de indicativo (239)
  • presente de subjuntivo (47)
  • pretérito imperfecto de indicativo (169)
  • pretérito indefinido (194)
  • pretérito perfecto de indicativo (76)
  • ser y estar (115)
  • subjuntivo (88)
  • sustantivos (114)
ver todos »

Contenidos culturales

  • canciones (143)
  • cine (120)
  • literatura (120)
  • España (62)
  • música (61)
  • cortometrajes (53)
  • largometrajes (46)
  • películas (46)
  • poesía (41)
  • cuentos (29)
  • gastronomía (29)
  • fiestas (26)
  • historia (24)
  • personajes famosos (21)
  • arte (20)
ver todos »

Contenidos funcionales

  • dar/pedir información (496)
  • expresar opinión (210)
  • describir (195)
  • expresar actitudes (155)
  • hacer hipótesis (89)
  • argumentar (77)
  • hablar del pasado (75)
  • expresar gustos (70)
  • narrar (70)
  • relacionarse socialmente (51)
  • resumir información (48)
  • influir en el interlocutor (40)
ver todos »

Contenidos léxicos

  • descripción del carácter (33)
  • alimentos (29)
  • sentimientos (29)
  • descripción (28)
  • profesiones (21)
  • descripción física (20)
  • comida (18)
  • emociones (17)
  • animales (16)
  • partes del cuerpo (16)
  • viajes (16)
  • colores (15)
  • lugares (15)
  • números (15)
  • cine (13)
ver todos »

Etiquetas

  • juegos (77)
  • Genially (10)
  • juegos de rol (9)
  • primer día de clase (9)
  • vídeos (5)
  • escritura creativa (4)
  • inteligencia artificial (4)
  • pronunciación (4)
  • dominó (3)
  • clase de conversación (3)
  • comprensión audiovisual (3)
  • debate (3)
  • evaluación (3)
  • fonética (3)
  • pragmática (3)
ver todas »

Destrezas

  • comprensión lectora (803)
  • comprensión oral (567)
  • expresión escrita (704)
  • expresión oral (927)

Destinatarios

  • adolescentes (693)
  • adultos (1, 041)
  • niños (60)

Fuentes

  • AIL Español (119)
  • MarcoELE (51)
  • RedELE (18)
  • Formespa (17)
  • Centro Virtual Cervantes - DidactiRed (12)
  • Ritmos Ñ (12)
  • Premios Internacionales RedELE (11)
  • Revista redELE (8)
  • Jramonele.com (5)
  • Biblioteca Virtual RedELE  (4)
  • Tercera Gramática (4)
  • FormacionELE (3)
  • Revista Materiales (3)
  • RutaELE (3)
  • Cornerhouse Education (2)
ver todas »
Sobre Todoele Índice Publica Contacto: todoele@gmail.com
Política de privacidad Créditos