todoELE

1. La primera parte de la actividad se puede realizar en parejas, en pequeños grupos o en plenario. Los estudiantes deben explicar qué entienden sobre los conceptos que presenta la ficha, en el caso de desconocer su significado pueden realizar una pequeña búsqueda para aclararlos. Podemos recordar a los estudiantes que una buena forma de explicar conceptos complejos es recurrir a la ejemplificación de situaciones.

2. Una vez que se han aclarado todos los conceptos se puede trabajar con la segunda parte de la actividad. En esta parte, a raíz de uno de los conceptos trabajados, micromachismos, los estudiantes deben valorar y comentar una serie de situaciones y frases.