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El curso PDP ELE de Edinumen ahora en formato NOOC

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El curso PDP ELE ofrecido por la editorial Edinumen es un curso a distancia para formación de profesores de ELE. Es un curso bastante conocido por profesores en Brasil que han participado en él, así como de otras partes del mundo. El PDP pasa ahora al formato NOOC, con el que el INTEF español trabaja hace ya algún tiempo. En el formato NOOC los contenidos son ofrecidos en módulos de corta

Rediseños de logotipos de empresas que venden comida chatarra

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Esta imagen puede servir como una sencilla actividad disparadora que el profesor puede aprovechar para presentar y discutir sobre varios temas relacionados: colores, posición y adverbios de lugar (arriba, abajo, a la derecha, a la izquierda), léxico de comida (en relación con la comida basura o chatarra), discusiones sobre hábitos alimentarios perjudiciales, etc. Trabajar con marcas conocidas

Una lista de referencias sobre educación intercultural y enseñanza de lenguas extranjeras

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Montaje hecho con imagen tomada de Siete Colores, Aula Intercultural. 2012.  Esta es una lista con algunas referencias reunidas inicialmente para un trabajo que está en preparación sobre educación intercultural con profesores de español en Brasil. He decidido compartirla aquí porque puede servir también a otros docentes.  No pretende ser una lista rigurosa o exhaustiva, pero usted puede

Anuario 2018 Instituto Cervantes

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Algunos datos relevantes del informe de este año del Instituto Cervantes. Consulten el informe en  https://cvc.cervantes.es/lengua/espanol_lengua_viva/ Además, me ha parecido muy buena la infografía elaborada por Verne con varios gráficos estadísticos elaborados a partir de los datos de ese mismo informe. Espere un poco hasta que cargue esa infografía que tiene algunos elementos de

La reforma de la enseñanza media y la muerte de la pluralidad lingüística en la educación brasileña.

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Me ha parecido muy importante este artículo de Henry Daniel Lorencena SOUZA, "La reforma de la enseñanza media y la muerte de la pluralidad lingüística en la educación brasileña". Recomiendo su lectura a los profesores de español en Brasil. Se encuentra entre las páginas 175 y 183 de este volumen. Atas do VIII EIIPL - Encontro Internacional de Investigadores de Políticas Linguísticas.

"Snowball discussion" sobre aprendizaje de lenguas adicionales

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Hace años que evito dar textos académicos largos a mis  alumnos brasileños que estudian para ser profesores de español.  Intento ser más dinámico y versátil, tocando varios temas en una misma clase y dejando las referencias para que estudien más sobre las cosas que más necesiten, cuando lo necesiten. No digo que sea lo mejor, pero me funciona bastante bien en mi contexto de profesor de "

Tareas formales y traducción pedagógica en la didáctica de lenguas afines

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"Las tareas formales y la traducción pedagógica en la didáctica de las lenguas afines: los pronombres átonos de complemento en los aprendices brasileños" es el título de un artículo muy interesante publicado en el último número de la revista RedELE (núm. 30/2018). Su autor, el profesor-investigador Gregorio Pérez, de la UNILA, defiende la rentabilidad en la didáctica de las lenguas afines de

Charla virtual "Multimodalidad en libros de texto de español aprobados en el PNLD 2018"

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Ayer tuve la oportunidad de participar en una charla virtual organizada por la Asociación de Profesores de Español del Estado de Minas Gerais (APEMG). El título de la charla fue "Multimodalidad en libros de texto de español aprobados por el PNLD 2018". El PNLD, como probablemente ya sepan, es el programa que evalúa y selecciona propuestas de libros de texto para distribuirlos en las escuelas

#ficaespanhol. Noticias de Rio Grande do Sul

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Reproduzco la noticia publicada en el periódico Correio do Povo (27-03-2018) sobre el paso adelante dado para que la lengua española sea ofertada de nuevo en las escuelas de Rio Grande del Sur. Esta es la versión online de la noticia "Deputados do RS enviam ofício em defesa do Espanhol no Ensino Médio". De manera complementaria, creo que todos los profesores de español en Brasil deberían

Blog de Gonzalo Abio - E/LE

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Bitácora con la intención de compartir noticias, ideas y opiniones sobre todo lo que pueda ser útil para la enseñanza e investigación de Español como Lengua Extranjera o Lengua Adicional (ELE-ELA), especialmente en el contexto brasileño.

 

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