todoELE

Ponente: Marcela Fritzler
18/10/2024, 15:00-18:00h   

Las clases de español para niños son un hecho cada vez más frecuente en los distintos ámbitos de estudio, ya sea porque las escuelas lo incorporan dentro de su oferta académica o porque las familias desean una educación multilingüe para sus hijas o hijos.
Por tal motivo, el docente se encuentra ante el desafío de enseñar español en aulas mixtas, con un alumnado heterogéneo, procedente de entornos culturales variados y poseedores de competencias lingüísticas diversas.
La situación descrita implica un enfoque pedagógico inclusivo y holístico, que favorezca el dentro y fuera del aula y la puesta en escena de dinámicas transculturales e intergeneracionales.
En este taller se presentará brevemente el panorama sociolingüístico de las clases mixtas de español -LE/L2 y LH- en el contexto europeo y se brindarán los pilares para llevar a cabo una metodología eficiente y adecuada para el citado colectivo. Asimismo, se compartirán una serie de estrategias diseñadas para desarrollar las competencias comunicativas y fortalecer el español como lengua vehicular.
Finalmente se propondrá crear actividades atendiendo a las inquietudes didácticas de los docentes involucrados en aulas mixtas de español y se invitará a la puesta en común reflexiva.