Maestría en enseñanza de español como lengua segunda y extranjera

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Tipo de curso: 

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Fechas: 

07/08/2023 al 07/07/2025

Titulación: 

Magíster en enseñanza de español como lengua extranjera (título oficial)

Precio: 

Equivalente a 2975 dólares estadounidenses, a pagar en 17 cuotas mensuales de 175 dólares

Descripción 

La Maestría en Enseñanza de Español como Lengua Segunda y Extranjera (ELSE) se orienta a conseguir un perfeccionamiento en el área de la docencia dentro del campo del español como lengua segunda y extranjera.
Se trata de una carrera de posgrado reconocida por la CONEAU y de naturaleza estrictamente profesional. Esto significa que el alumno realizará un trayecto de 2 años con materias que proporcionen sólidos fundamentos teóricos pero que, principalmente, mediante prácticas en aulas de ELSE y con docentes que ya ejercen la profesión, obtengan la experiencia necesaria para un desempeño adecuado.
 
Candidatos y requisitos 
Profesores de Letras, de idiomas extranjeros (francés, inglés, etc.) y traductores son los candidatos que podrán aspirar a esta carrera. No obstante, durante el proceso de admisión se revisará cada candidatura en particular sobre la base de estos parámetros:
Poseer título.
Mostrar especial interés en desarrollarse profesionalmente en la enseñanza del español a extranjeros.
Es recomendable (pero no excluyente) contar con la experiencia del dictado de clases de lenguas extranjeras.Nota: los candidatos no hispanohablantes nativos o hispanohablantes de herencia deberán acreditar un CELU nivel avanzado con calificación "excelente". Además, tendrán que ponerse a disposición del director de la carrera para una entrevista personal.
 
Duración 
La carrera completa tiene una duración de 2 años y está completamente estructurada en un calendario fijo de 4 materias por semestre, un promedio de entre 8 y 10 horas semanales.
A partir del tercer semestre de cursada se comienza con las prácticas profesionales que se llevan a cabo a lo largo de todo el año.
Los semestres van de marzo a junio y de agosto a diciembre. El comienzo de carrera se da en agosto de cada año.

Objetivos de la carrera 
La carrera se propone los siguientes objetivos:
a) Conocer los distintos conceptos teóricos de la Lingüística Aplicada y sus usos.
b) Ser capaz de aplicar y reconocer distintos enfoques pedagógicos aplicados a la enseñanza de lengua segunda y extranjera.
c) Diseñar un currículo completo en el área de ELSE
d) Analizar y realizar materiales y recursos para el aula de ELSE
e) Adaptar y planificar clases adaptadas a los distintos estilos de aprendizaje, niveles, perfiles y necesidades.
f) Evaluar y diagnosticar los niveles de lengua española LSE.
g) Conocer y aplicar estrategias y didácticas de gramática pedagógica.
h) Manejar las distintas dimensiones interculturales de un aula de LSE.
i) Conocer elementos de léxico y glotopolítica aplicada al contexto del aula.
 
Por lo tanto, el perfil del egresado que se espera es que al terminar la carrera pueda:

  • Diseñar e implementar un curso de ELSE.
  • Elaborar un plan curricular institucional de ELSE
  • Efectuar un programa o syllabus (“sílabo”).
  • Explicar y sistematizar gramática para alumnos no hispanohablantes.
  • Diagnosticar y reconocer distintos niveles de lengua.
  • Diferenciar distintos contextos interculturales de enseñanza y aprendizaje.
  • Evaluar y analizar motivaciones, necesidades e intereses de los aprendientes.
  • Saber utilizar distintas estrategias y técnicas didácticas.
  • Evaluar a un aprendiente de ELSE en sus distintas competencias y dimensiones. 

Plan de estudios 
La modalidad de la carrera es de régimen presencial. La carrera se desarrolla a lo largo de 2 años y cuenta con 770 horas reloj de duración total, diferenciadas en una asignación total de 366 horas teóricas y 404 horas prácticas.
 
La estructura curricular de la carrera está organizada según el siguiente esquema:
 
En el primer año se desarrollan 7 materias y un taller, cada uno de los cuales aborda temáticamente:

  • Adquisición de segundas lenguas,
  • Comunicación y pragmalingüística,
  • Enfoques y metodologías,
  • Gramática I,
  • Contextualización del proceso de enseñanza aprendizaje,
  • Interculturalidad y sociolingüística,
  • Gramática II
  • Taller de Trabajo Final. 

El Taller de Trabajo Final posee una carga horaria total de 40 horas, compuestas de 16 horas teóricas y 24 prácticas, y su objetivo es brindar herramientas metodológicas y prácticas para la elaboración del mencionado Trabajo Final.
 
En el segundo año, se desarrollan 7 materias que aborda cada uno las siguientes temáticas:

  • Pedagogía y didáctica ELE,
  • Enseñanza de léxico y semántica,
  • Evaluación: dimensiones y alcances,
  • Dimensión lúdica en el aula,
  • Glotopolítica y las variedades del español,
  • Explotación de medios audiovisuales y Lengua de herencia. 
  • Prácticas profesionales 

Los alumnos realizarán las prácticas profesionales dentro del espacio de Tutorías profesionales y tareas de investigación, de las cuales 80 horas se realizarán durante el primer semestre y 80 durante el segundo.
 
Durante estar prácticas el alumno irá recolectando información orientada a la elaboración de su Trabajo Final.
Dichas prácticas se llevarán a cabo en los cursos de español LE y en las instalaciones del Programa UCA ELE de la Facultad de Filosofía y Letras de la UCA. Para ello se dispondrá de cursos de español como lengua extranjera de varios niveles y que se dictan durante todo el año, incluyendo los cursos de verano y de invierno.
En el marco de estas prácticas profesionales se realizan las siguientes actividades obligatorias:
 
Tercer cuatrimestre:

  • 10 horas: Observación de 2 clases de 2 horas reloj cada una y la realización de un informe de observación.
  • 20 horas: Diseño y realización de un plan curricular con fundamentación teórica
  • 20 horas: Preparación de un programa de un curso semestral vinculado al plan curricular
  • 20 horas: Planificación de las clases de un semestre, con materiales diseñados y/o adaptados
  • 10 horas: Preparación, implementación y dictado de una unidad didáctica de 2 clases de 2 horas cada una. 

Cuarto cuatrimestre:

  • 10 horas: Análisis de los intereses y las necesidades de un grupo meta mediante la implementación de una evaluación o a través de una clase de diagnóstico de 1 hora
  • 10 horas: Diseño de evaluaciones de distinto tipo y su implementación en al menos dos instancias diferenciadas por tipo de evaluación.
  • 60 horas: Orientaciones para la elaboración del Trabajo Final.

Admisión
Si Ud. encuentra interés en postularse para realizar la carrera de posgrado, deberá seguir estos pasos:

1. Entrar en contacto con Pablo A. Carrasco, director, a pablo_carrasco@uca.edu.ar, manifestando su interés por postularse.

2. Adjuntar un CV. Con este documento el Comité Académico dará comienzo a la evaluación del candidato.

3. El candidato recibirá un aviso de aprobación y admisión a carrera. 

4. A continuación, completará el formulario de inscripción en el que se le solicitará que cargue la documentación probatoria que demuestra el cumplimiento de los requisitos de carrera.

Observaciones 

Para mayor información sobre calendarios, por favor, dirigirse a nuestro sitio web.

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