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Enseñar una lengua a adolescentes: LdeLengua 165

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Una charla con Charlie Cranmer

En este episodio, Francisco Herrera conversa con Charlie Cranmer, profesor de inglés como segunda lengua con experiencia en Tailandia, Corea, el Reino Unido y España. Charlie dirige el departamento de inglés de CLIC International House Cádiz, mantiene el canal de YouTube Charlie’s Lessons y participará en las jornadas para profesores de español en Cádiz del próximo mes de julio.

Interacción oral en el aula: LdeLengua 162

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Entrevista con Laura Acosta

En este episodio de LdeLengua, Francisco Herrera charla con Laura Acosta Ortega, investigadora y docente en Northeastern University London, sobre la enseñanza y el análisis de la interacción oral en el aula de ELE.

Inteligencias artificiales en la clase de español, LdeLengua 154

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En el episodio 154 de LdeLengua Francisco Herrera charla con Vicenta González y Joan-Tomàs Pujolà, dos expertos en la aplicación de la tecnología en la enseñanza de idiomas. En este programa abordamos el creciente interés y la integración de la inteligencia artificial (IA) en la educación, especialmente en la enseñanza del español como lengua extranjera o segunda lengua (ELE). A continuación, presentamos un resumen ampliado de los temas tratados en el programa.

Talentos: clases de español profesional, LdeLengua 157

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Entrevista con Lola Dorado y Esther Ramos

En este número del podcast Francisco Herrera entrevista a Lola Dorado y Esther Ramos, autoras del manual Talentos de la editorial Difusión, un material pensado para enseñar español en contextos profesionales. La entrevista aborda diversas cuestiones clave sobre el libro, sus metodologías y contenidos, así como consejos para su uso efectivo. Aquí te explicamos los principales puntos tratados.

Narrativa transmedia en ELE: LdeLengua 161

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Entrevista con Olga Cruz y Patricia Santervás

En el episodio 161 de LdeLengua nos adentramos con Francisco Herrera en el mundo de la narrativa transmedia aplicada a la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) junto a dos expertas en el tema, Olga Cruz y Patricia Santervás. En esta conversación, analizamos cómo esta innovadora estrategia didáctica puede transformar el aprendizaje en el aula, fomentando la creatividad, la interacción y el pensamiento crítico entre los estudiantes.

Andamiaje en el aula de ELE, LdeLengua 153

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Para el programa de hoy Francisco Herrera entrevista a Beatriz López Medina que acaba de sacar su libro Scaffolding. Cuándo, cómo y para qué utilizarlo en el aula de español como lengua extranjera (ELE), en la editorial Comares.

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